ОПИСАНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОГРАММЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Общий годовой план занятий
План занятий группы 4-5 лет
План занятий группы 5-6 лет
План занятий группы 6-7 лет
Содержание и материалы занятий группы 4-5 лет
Содержание и материалы занятий группы 5-6 лет
Занятие 1. Лето провожаем. Праздник Преображения вспоминаем.
Занятие 2. Рождество Пресвятой Богородицы. О молитве.
Занятие 3. О кресте. Добрые слова.
Занятие 4. Сергий Радонежский.
Занятие 5. Покров Пресвятой Богородицы.
Занятие 6. Иконы. Иверская икона.
Занятие 7. Икона Божией Матери "Спорительница хлебов".
Занятие 8. Казанская икона Божией матери.
Занятие 9. О молитве. Молитва "Царю Небесный".
Занятие 10. Ангел-хранитель. Молитва Ангелу-хранителю.
Занятие11. Сотворение мира, дни 1-3. Подготовка к Рождественскому посту.
Занятие 12. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Внутреннее устройство храма.
Занятие 13. Сотворение мира, дни 4-6.
Занятие 14. Святитель Николай Чудотворец.
Занятие 15. Святитель Спиридон Тримифунтский.
Занятие 16. Святой праведный Иоанн Кронштадтский.
Занятие 17. Сочельник. Рождество Христово.
Занятие 18. Крещение Господне.
Занятие 19. Преподобный Серафим Саровский.
Занятие 20. Святая блаженная Ксения Петербургская.
Занятие 21. Сретение Господне.
Занятие 22. Евангелие - священная книга. Чудеса Господа.
Занятие 23. Равноапостольный Кирилл. Составление славянской азбуки.
Занятие 24. Прощеное воскресенье. Изгнание из рая. Масленица.
Занятие 25. Великий пост. Лесенка Великого поста.
Занятие 26. Неделя светов. Кто уступает, тот приобретает.
Занятие 27. Крестопоклонная неделя. 40 Севастийских мучеников.
Занятие 28. Благовещение Пресвятой Богородицы. Неделя святого Иоанна Лествичника.
Занятие 29. Вход Господень в Иерусалим. Неделя Марии Египетской.
Занятие 30. Тайная вечеря. Крестные страдания. Смерть и воскресение.
Занятие 31. Неделя Жен-Мироносиц.
Занятие 32. Итоговое.
Тексты для занятий средней группы.
Содержание и материалы занятий группы 6-7 лет
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 3-4 года
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 5-7 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 3-4 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 5-7 лет
Пасхальная сказка
Материалы занятий с родителями,
Школа Православной Семьи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Занятие 4. Святой преподобный Сергий Радонежский.

Цель.

Познакомить детей с жизнью преподобного Сергия Радонежского, показать красоту подвига молитвы и труда.

Материал к занятию.

Иконы преподобного Сергия Радонежского.
Иллюстрации по теме.

Для сказки.
Игрушки: ежик, медвежонок, бельчонок, зайчик, лиса. Декорации леса, мячик.

Для поделки.
Шаблоны туловища (2) и головы медведя, полоски коричневой бумаги (двухсторонней), белый овал, желтые ушки. Черный фломастер. Клей, салфетки.

Ход занятия.

Молитва.

Мы с вами сегодня еще раз вспомним, что такое молитва. (Ответы детей).
- Молиться Богу мы можем только в храме? Конечно, нет.
Молиться мы можем везде и всегда: дома, на прогулке, в дороге. Можем молиться и утром, и днём, и вечером.
- О чём мы можем говорить с Богом?
Можно не только просить что-то у Господа, но и благодарить Его.
Когда мы кого-то любим, например, маму, папу, то хотим, чтобы они всегда были рядом. Хотим говорить с ними. Так и Господь всех нас любит. Если мы любим Господа, то будем чаще вспоминать о Нём в молитве и не огорчать Его плохими делами. Тогда мы и будем ближе к Нему.
- Как надо молиться, чтобы не огорчать Бога? От всего сердца, не балуясь и не кривляясь.
Стоять ровненько, как свечечки на подсвечнике. Они тоже говорят с Богом своим огоньком. Посмотрите на свечку у икон, как пламя тянется к небу. Давайте и мы ручками потянемся вверх, к Богу.
Когда мы будем внимательно молиться, Господь услышит нас.
- С какой молитвы мы начинаем? «Во имя Отца, и Сына, и Святаго Духа. Аминь».
В первой молитве к Богу мы высказываем наше желание делать все для Бога, и при помощи Бога. Эта молитва звучит так: Во имя Отца, и Сына, и Святаго Духа. Аминь. Она называется начальной молитвой, так как Святая Церковь установила произносить ее прежде всех других молитв и перед началом каждого доброго дела. Говоря эту молитву, нужно осенить себя крестным знамением, тем самым показав, что мы произнесли ее с твердой верой в Триединого Бога и в Крестные страдания Спасителя и с искренним желанием делать все, что Он заповедал нам. Аминь - значит истинно, действительно так. Этим словом мы показываем, что молитву говорим с верой в невидимого Бога. Слово «аминь» в конце молитв встречается часто, чтобы молящийся помнил: его молитва будет услышана Богом только тогда, когда он говорит ее с верой в Триединого Бога, Которого мы не видим, но Который нас видит и знает, от чистого ли сердца мы молимся Ему. Только истинно верующему Отец Небесный всегда подает все необходимое.
Давайте вместе произнесем эту молитву.

Я расскажу вам о великом молитвеннике, великом русском святом, по молитвам которого Господь творил чудеса.
Сейчас проверим наши сердечки, спокойны ли они? (приложить руку к сердцу). Готовы ли они слушать?
Показ иконы.
- Вы узнали, кто это? Это преподобный Сергий Радонежский.
Вслушаемся в слово: преподобный.
- Подобный Кому? Пре – обозначает очень.
Святым он стал не сразу. Когда-то он был таким же маленьким, как вы. Звали его тогда – Варфоломей. Когда ему исполнилось семь лет, он, как и все дети, пошёл в школу. Маленькому Варфоломею очень трудно давалась грамота, трудно было учиться. Ему никак было не запомнить буквы. А без них не прочитать ни Евангелие, ни псалтырь….
Он очень расстраивался, что у него не получается. А ещё - переживал, что огорчает своих родителей. Мальчик днём и ночью молился, чтобы Господь помог ему овладеть грамотой и старался учить буквы.
Я покажу вам буквы, которые учил Варфоломей. Это буквы церковно-славянского языка. Видите, какие они красивые. И у каждой буквы было свое имя: «аз», «буки», «добро», … И запомнить их было очень трудно.
Сейчас я каждому из вас дам по букве, чтобы вы обвели её. Будем обводить с молитвой и со старанием. Какую молитву читаешь ты, Танечка? А ты, Машенька? Сашенька, ты у кого просишь помощи? (спрашивать детей во время обводки букв).
Трудно ли вам было это делать? И Варфоломею было трудно, но он старался, трудился и молился.
Однажды в поле, когда Варфоломей искал потерявшихся лошадей, он увидел монаха, молившегося так усердно, что слёзы капали у него из глаз (показ иллюстраций).
«Вот, кто мне поможет» - подумал отрок (показ иллюстраций).
- Вы видели, чтобы кто-то так молился, со слезами?
Варфоломей подошёл к монаху и рассказал о своей беде. Они вместе усердно стали молиться, прося помощи у Господа.
- Как вы думаете, о чём они просили Бога в своей молитве? (ответы детей)
- Вы молились с кем-то вместе?
- Просили ли батюшку помолиться о вас?
- Молились ли вместе с папой или мамой?
В Евангелии Сам Господь говорит: когда двое или трое молятся вместе, то Я Сам посреди них.
Это великий труд и дар Божий - усердно молиться.
Давайте и мы попробуем, как Варфоломей с монахом, от всего сердечка все вместе помолиться: «Господи, помоги нам в добрых делах. Дай нам силы их выполнить».
После молитвы монах дал мальчику кусочек просфоры, благословил его.
Господь ответил на молитву монаха и Варфоломея. Мальчик стал хорошо учиться. После этого чуда в нём окрепло желание служить Господу.
Рос он скромным, тихим, молчаливым и трудолюбивым. Со всеми был ласков, внимателен, ни на кого не сердился и никого не обижал. Когда вырос, стал монахом.
Монахи - это люди, которые хотят всю жизнь посвятить Богу: все время молиться, трудиться, любить людей и помогать им. И живут они отдельно, в монастыре.
Если человек принимает монашество, то ему дают другое имя. И Варфоломею дали имя Сергий.
На его пути встречалось много трудностей. Он с молитвой и терпением, смиренно всё переносил. Ему приходилось даже жить одному в лесу. Он сам ушел туда, чтобы больше молиться, трудиться и думать о Господе. Построил в лесу небольшую избушку. И жил в ней. Однажды, к нему пришёл большой медведь (показ иллюстраций).

Физ. минутка.

Давайте встанем и покажем, как шёл медведь. Имитация движений медведя.
Устал медведь и сел около дома, где жил монах.
- Как вы думаете, преподобный Сергий его прогнал? Нет, святой не прогнал его и не испугался.
Он пожалел его и угостил хлебом, медведь стал частым гостем преподобного.

Сергий Радонежский продолжал много молиться и трудиться. К нему стали приходить другие монахи. Видя его усердие и старание в молитве и труде, они хотели, чтобы преподобный Сергий руководил ими. Они видели, как святой Сергий живет, молится, трудится, служит людям. Он был для них примером.
За подвижническую жизнь Господь дал преподобному Сергию такую силу в молитве, что по ней происходили чудеса. Об этом узнали люди и стали приходить к нему. И никому он не отказывал ни в молитве, ни в помощи - ни бедным, ни богатым.
Великий князь Дмитрий Донской, любил преподобного Сергия и просил у него благословения на битву с татарским ханом Мамаем.

На подвиг князя провожая,
Он, волю неба выражая,
Монахов дал ему с собой
На зримый и незримый бой.

И одержало русское войско большую победу над многочисленным врагом. А помог им в этом Бог, по молитвам святого Сергия.
Давайте и мы помолимся преподобному Сергию: « Преподобне отче Сергие, моли Бога о нас».
Вы и дома не забывайте в молитве обращаться к святому Сергию.

- О чём можно попросить святого в молитве? (спросить несколько детей).
Просить о помощи приходили к нему не только люди, но и животные. - Кто приходил к избушке святого Сергия? И к нам пришел мишка и хочет с нами поиграть.

Подвижная игра: «Мишка бурый».

Один ребенок изображает медведя, другие обращаются к нему. Медведь им отвечает, а потом ловит. Пойманный становится медведем, и игра начинается сначала.

Мишка бурый, мишка бурый,
Почему такой ты хмурый?
- Я медком не подкрепился
И немножко рассердился!
Раз, два, три, четыре, пять –
Буду вас я догонять!

Сказка о том, как Ежик подружился с медвежонком Потапкой.
М. Шкурина.

Вы помните кто такой ежик Вася? Да, да. Это маленький добрый ежик, который живет со своей семьей в домике на лесной полянке. У Васи много друзей, они всегда помогают друг другу и очень любят играть вместе. А сейчас я расскажу о том, как наш ежик нашел нового друга.
В тот день Вася проснулся очень рано в очень хорошем настроении. «Наверно это будет хороший день!» — подумал он. Вася встал, умылся, позавтракал и, сказав маме, что его ждут друзья на соседней полянке, вышел из дома. Ежик Вася шел по тропинке и радовался всему вокруг, птичкам, которые весело щебетали, цветочкам, наклонявшим к нему свои разноцветные головки. Вдруг он услышал, что кто-то плачет. Плач доносился из-за огромного куста шиповника. Вася обошел куст и увидел за ним медвежонка, который горько плакал, вытирая слезы лапкой.
- Медвежонок, почему ты плачешь? – спросил ежик.
- Со мной никто не хочет дружить, они говорят, что я толстый и неуклюжий, — произнес медвежонок, плача.
- Кто они?
- Другие медвежата, — ответил медвежонок, — они все так хорошо лазают по деревьям, достают мед из ульев. А я только ветки ломаю и пчелы вчера меня покусали, когда я пытался достать мед. Все надо мной смеются и говорят, что я ни к чему не годен.
- Не плачь медвежонок, — сказал Вася, — пойдем лучше со мной, меня на полянке ждут друзья. Пойдем, будем играть вместе.
- Вы, правда, будете со мной играть? – не поверил медвежонок.
- Конечно, будем! — засмеялся ежик, — А как тебя зовут?
- Потапка, — ответил медвежонок, и они вместе пошли на полянку, где их ждали ребята.
А это время друзья ежика Вася уже ждали его на полянке и удивлялись, почему же он не идет. Тут были зайчонок Степа и бельчонок Мико. Когда они увидели ежика Васю вместе с медвежонком Потапкой, то сначала испугались.
- Не бойтесь, это Потапка, — сказал Вася.
- Но он такой большой… — неуверенно произнес Степа.
- Конечно большой. Он ведь медвежонок! – улыбнулся Вася.
Все стали весело смеяться, а потом начали играть. Они играли в мячик, потом в прятки, а потом в жмурки. Медвежонок Потапка и правда был немного неуклюжим, но это только делало их игры более веселыми и самому Потапке тоже очень понравилось играть с друзьями.
А после игр все уселись под большую ель, грызли орешки, которые принес бельчонок Мико и весело болтали. Они так увлеклись, что не заметили, как к ним подкралась хитрая лиса.
Лиса уже разинула пасть и хотела схватить зайчонка Степу, когда друзья увидели ее. Все так испугались, что застыли на месте, не зная, что делать.
Но тут Потапка как зарычит! Лиса вздрогнула и убежала.
Все стали обнимать медвежонка и говорить ему:
- Спасибо, спасибо, Потапка! Ты спас нас. Ты настоящий друг!
- Я и, правда, ваш друг? – спросил Потапка, — Но я ведь такой неуклюжий, и такой бесполезный!
- Как это бесполезный! Ты ведь спас нас от лисы! А то, что ты немного неуклюжий совсем не важно. У тебя доброе сердце и это главное, – ответили ему друзья.
Так вот у ежика Васи, зайчонка Степы и бельчонка Мико появился новый друг – медвежонок Потапка.
Теперь они каждый день играли все вместе на их любимой полянке.

Творческое задание. Аппликация «Медведь».

Молитва.