Занятие 8. Казанская икона Божьей Матери.

Цель.

Познакомить детей с обретением Казанской иконы Божией Матери и вызвать желание молитвенного обращения к Божией Матери.

Материал к занятию.

Знакомые иконы Богородицы, среди них — Казанская, иллюстрации по теме. Куклы: мама и девочка, маленькая икона Казанской иконы Божьей Матери, фонарик и «угольки» (смятая черная бумага).

Для сказки.
Куклы: девочка, мама, кошка, петушок, собачка; «каша» из тряпочки или синтепона.

Для поделки.
Квадраты из зеленой и красной двухсторонней бумаги.
Для корзинки с цветами: заготовки корзинки из цветного картона, полоски из цветной бумаги, салфетки для цветов, зеленая бумага для листочков. Степлер, ножницы.

Ход занятия.

Молитва.

Педагог загадывает загадку.
Божьей силою полна,
В каждом храме есть она,
В каждом доме, где про Бога
Люди помнят хоть немного.

Правильно, это икона.
- Кого мы можем увидеть на иконе?
Пишется икона по благословению и по особым правилам, с молитвой и с помощью Божией. Затем ставится подпись, и тогда это уже икона. После этого икону освящают в храме.
- Как же надо обращаться с иконой? Благоговейно.
Она помогает нам всем умом, а главное - всем сердцем, обращаться к Тому, который изображен на ней. Если это икона Божьей Матери, то к Божией Матери обращаемся, если Ангела-хранителя - то к Ангелу-хранителю. Ведь они ближе к Богу и их молитва быстрее дойдет до Бога.
- Каких же икон больше всего? Богородичных.
- Как вы думаете, почему? Конечно, Богородица ближе всех к Богу и к нам тоже. Ведь она родила Спасителя и жила на земле, как и мы с вами. Посмотрите, сколько здесь икон с изображением Богородицы.
Назовите, какие вы знаете.
Почти на всех иконах Богородица со Своим Сыном, Спасителем, и держит Его на руках.
На этой иконе изображение другое. Давайте рассмотрим: Спаситель стоит слева от Богородицы, Она Его не держит, а лишь чуть склоняет голову к Младенцу, рук мы не видим. Вы узнали эту икону? Почему ее называют Казанской? Ее обрели в Казани.
В сильном пожаре сгорела половина домов в городе Казани. От чего начался пожар, никто не знал, но христиане понимали, что беда дана по грехам. Жил в те времена воин Данила и была у него доченька Матронушка. На берегу реки Волги она молилась Божией Матери о спасении от пожара. Однажды во сне ей явилась Женщина неземной красоты. Эта Женщина ей промолвила: «Скажи архиереям, что на пожарище они обретут чудотворную икону». Затем Она исчезла.
Матронушка проснулась и побежала будить свою маму. Но мама не придала сну дочери никакого значения: «Мало ли что может привидеться».
Во вторую ночь Божия Матерь опять явилась девочке во сне и опять сказала тоже самое. Матронушка снова рассказала все матери, но та снова не обратила внимания на слова дочери.
На третью ночь случилось самое удивительное. Божья Матерь снова явилась Матронушке и отвела ее на то пожарище, где хранится икона, указала точное место и сказала: «Если ты не сделаешь то, что Я говорю, то Я явлюсь в другом месте, а тебя постигнет беда».
Девочка проснулась и со слезами стала уговаривать маму пойти к священникам и воеводам. Но начальство не стало вникать в рассказ девочки. Тогда мама и Матронушка взяли лопаты, и пошли на место, указанное во сне и стали копать. Прохожие интересовались, чем они занимаются. Матронушка всем объясняла. Люди начали помогать, и вскоре они нашли икону.
От чудесной иконы исходил дивный свет. (Показать икону среди «угольков», подсветить фонариком).
По городу быстро разнеслась весть о чудесном обретении иконы. Прослышало об этом и начальство, и пришли на место обретения чудотворной иконы.
Архиереи - главные священники - отслужили молебен и понесли икону в храм. По дороге два слепца, Иосиф и Никита, прозрели. А Матронушка, когда выросла, стала монахиней, а потом и настоятельницей монастыря.
В нашем городе есть список с этой чудотворной иконы, для нее был построен собор и назван Казанским.
Казанская икона Божьей Матери - одна из самых почитаемых икон на Руси. Мы молимся перед иконами, обращаемся за помощью к Божией Матери. Давайте вспомним молитву к Богородице.
Повтор объяснения молитвы «Богородице Дево, радуйся».
Давайте немножко отдохнем.

Физ. минутка.

Утром солнышко встает, (поднимаем руки через стороны вверх)
Нас гулять с тобой зовет. (руками машем на себя)
Мы по городу гуляем, (шагаем на месте)
Дружно храмы мы считаем: (показываем пальчиком)
Раз, два, три, четыре, пять — (загибаем пальчики)
Много, что не сосчитать. (разводим руками)
Ах, какая красота — (разводим руки в стороны)
Золотые купола! (поднимаем руки над головой, соединяем ладони)
Долго мы с тобой гуляли (шагаем на месте)
Ножки наши все устали. (садимся на стульчики) 

Богородица нам всем Мама. Она любит нас, молится и заботится о нас. Но у каждого есть и своя мама.
- Что же она делает? Заботится, готовит обед, молится, ходит в храм, читает, утешает. Вот как много может делать мама и ее добрые руки.
Ребенок читает стихотворение (выученное заранее):
Руки мамочки моей —
Пара белых лебедей:
Так они нежны, красивы,
Сколько в них любви и силы!
Целый день они летают,
Будто устали не знают.
В доме наведут уют,
Платье новое сошьют,
Приласкают, обогреют,
Руки мамы все умеют.

Посмотрите, у меня есть сундучок, куда я собираю жемчужины добрых слов.
- Вы мне поможете сделать из них бусы?
- Кто знает, как можно ласково назвать маму? Доставайте, пожалуйста, жемчужинку из сундучка и придумайте для мамы ласковое словечко. И из этих жемчужинок мы сделаем бусы (педагог или дети нанизывают бусинки на леску).
Вот как мы сильно любим мамочку, какие длинные бусы у нас получились. Мамы будут очень рады, да и Богородица тоже. Этими бусами мы украсим Ее икону.

Ребенок читает стихотворение:
Будто бирюза, мамины глаза,
Ясные и чистые, добрые, лучистые.
Словно звездочки горят,
Озаряя всех ребят,
Будто с нами говорят.
Т. Шорыгина 

И улыбнется ласково нам мамочка, услышав такие добрые слова.
Ничего милее нет
Маминой улыбки —
Радость сердцу принесет
Мамина улыбка!

Песня о маме (на выбор педагога).

Хоровод «Пирожки» Филиппенко.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.
Я пеку, пеку, пеку.
Деткам всем по пирожку.
А для милой мамочки
Испеку два пряничка.
Кушай, кушай мамочка,
Вкусные два пряничка,
А ребяток позову
Пирожками угощу.

Показ сказки «Машина каша». Г. Лебедева.

Сварила мама как-то утром кашу, да такую вкусную! Все в нее положила: и соль, и сахар, и крупу.
Позвала мама свою дочку Машеньку.
Мама: Машенька, иди кашу кушать!
Маша: Не, не хочу! Не вкусная у тебя, наверное, каша получилась.
Мама: Да ты попробуй! Все тут есть: и соль, и сахар, и крупа.
Маша: Ну, ладно, давай попробую (пробует, кривится, капризничает).
Фу, какая невкусная каша! (отворачивается).
А мама расстроилась и ушла.
Каша сидит в кастрюле и говорит.
Каша: Неужели я, действительно, такая невкусная? Странно, вроде мама все положила. Пойду, поищу кого-нибудь. Может скажут мне – вкусная я или невкусная.
Вылезла каша из кастрюльки, да и поползла по столу, потом по подоконнику и вывалилась через окно во двор. А во дворе петушок гуляет.
Каша: Петушок, попробуй меня, пожалуйста, и скажи – вкусная я, или невкусная.
Петушок (поклевал кашу): Ой, какая ты вкусная! Еще бы съел, да наелся, больше не хочу. Спасибо тебе, каша!
Петушок ушел, а во двор выбежала кошка.
Каша: Кошка, попробуй меня, пожалуйста, и скажи – вкусная я, или невкусная.
Кошка (лижет кашу): Ой, какая ты вкусная, каша! Еще бы съела, да больше не хочу, наелась я. Спасибо тебе, каша!
Кошка ушла и тут выбегает во двор собачка.
Каша: Собачка, попробуй меня, пожалуйста, и скажи – вкусная я, или невкусная.
Собачка попробовала кашу, да всю ее и съела.
Собачка: Ох, и вкусная же была каша! (и убежала).
Маша сидела, сидела, да и проголодалась.
Маша: Что это я сижу голодная, съем-ка я кашу. Посмотрела Маша в кастрюльку, посмотрела вокруг – нет нигде каши.
Так и осталась Маша голодная.

Творческое задание. Изготовление вазочки из трафаретов и цветочка (оригами).

Молитва.