ОПИСАНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОГРАММЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Общий годовой план занятий
План занятий группы 4-5 лет
План занятий группы 5-6 лет
План занятий группы 6-7 лет
Содержание и материалы занятий группы 4-5 лет
Занятие 1. Лето провожаем.
Занятие 2. Рождество Пресвятой Богородицы.
Занятие 3. О кресте. Добрые слова.
Занятие 4. Сергий Радонежский.
Занятие 5. Покров Пресвятой Богородицы.
Занятие 6. Храм. Поведение в храме.
Занятие 7. Колокола, колокольный звон.
Занятие 8. Богородице - Небесная Мама. О маме.
Занятие 9. Мир - прекрасное творение.
Занятие 10. Ангел-хранитель. Архангел Божий Михаил.
Занятие11. Рождественский пост.
Занятие 12. Введение во храм Пресвятой Богородицы.
Занятие 13. Рождество Христово. Благовестие пастухам.
Занятие 14. Святитель Николай Чудотворец.
Занятие 15. Рождество Христово. Вифлеемская звезда.
Занятие 16. Святой праведный Иоанн Кронштадтский.
Занятие 17. Крещение Господне.
Занятие 18. Добрый батюшка Серафим (Саровский).
Занятие 19. Святая блаженная Ксения Петербургская.
Занятие 20. Сретение Господне.
Занятие 21. Птицы - Божии творения.
Занятие 22. Евангелие. Чудеса Господа.
Занятие 23. Масленица. Прощеное воскресенье.
Занятие 24. Великий пост - к Пасхе мост.
Занятие 25. Вся семья вместе - и душа на месте.
Занятие 26. Крестопоклонная неделя.
Занятие 27. Благовещение Пресвятой Богородицы.
Занятие 28. Вход Господень в Иерусалим. Вербное воскресенье.
Занятие 29. Смерть и воскресение Спасителя.
Занятие 30. Неделя Жен-Мироносиц.
Занятие 31. Бог в беде не оставляет. Война.
Занятие 32. Итоговое.
Тексты для занятий младшей группы.
Содержание и материалы занятий группы 5-6 лет
Содержание и материалы занятий группы 6-7 лет
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 3-4 года
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 5-7 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 3-4 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 5-7 лет
Пасхальная сказка
Материалы занятий с родителями,
Школа Православной Семьи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Занятие 18. Добрый батюшка Серафим (Саровский).

Цель.

Сформировать первоначальные представления о святости, любви и доброте, соединяющих человека с Богом и всем миром.

Материал к занятию.

Икона преподобного Серафима Саровского, иллюстрации по теме.
Кукла-девочка, медведь, макет бревна.

Для сказки.
Игрушки: медведь, сорока, белка, заяц, еж, пчелы.
Декорации леса.

Для поделки.
Заготовка избушки. Кружочки (бревна). Пластилин.

Ход занятия.

Молитва.

Мы собираемся здесь в воскресной школе, а группа наша называется? Лучики.
Лучики от чего бывают? От солнышка. И к нам пришло солнышко (показ картинки).
Раз вы Лучики, солнышко хочет с вами поиграть. У меня есть солнечный клубочек.
Мы когда с вами собираемся и здороваемся, называем друг друга по имени. Солнышко хочет узнать, знаете ли вы, как друг друга зовут?
- Вставайте в кружок. Солнечный клубочек вы будете передавать друг другу, и называть соседа по имени, ласково. Получилось солнышко.
У каждого человека есть имя. Мы все крестились, и нас назвали в честь какого-то святого. Меня назвали в честь святой мученицы Ларисы, Ксению - святой Ксении Петербургской, Егора – святого Георгия Победоносца, Катюшу,- … . И когда мы обращаемся к какому-то человеку, надо всегда называть его по имени.
Нам дают имена в честь святых. Или, как их по-другому называют, угодников Божиих.
- Как вы думаете, почему? Они Богу угождали своей жизнью.
- Как же они жили, что угождали Богу?
Есть люди, которые особенно любят Бога, и за эту любовь Господь избирает их и призывает. Эти люди поселяются в определенном месте, которое называется – монастырь.
– Если они очень любят Бога, то, как вы думаете, что они чаще всего делают? Молятся, т.е. общаются с Господом. Но не только. Они изучают Священные книги и, конечно, трудятся.
Об одном таком святом, я вам сейчас расскажу (показ на куклах).

Педагог выставляет иллюстрацию, на которой изображен святой Серафим Саровский у избушки с медведем.
Стоял июль. По тропинке, проложенной в густом лесу, шла девочка-монашенка в длинном темном платье и белом платочке. Звали ее Матрена.
Тропинка привела ее к полянке. Деревья расступились, и девочка увидела избушку, а рядом на обрубке большого толстого бревна сидел монах с добрым лицом и веселыми голубыми глазами. А возле него огромный медведь! Девочка обмерла от страха:
— Батюшка! Смерть моя! — закричала она и упала.
Батюшка хлопнул косолапого по шее и махнул на лес рукой: «Ступай!» Медведь послушно пошел в чащу леса. А Матреша все причитала: «Ой! Смерть моя!»
На это старец весело сказал:
— Не пугайся, матушка! Какая же это смерть? Это радость!
Он помог девушке встать и, помолившись, усадил рядом с собой на колоду. Не успели они сесть, как медведь вышел из чащи, подошел к ногам батюшки и лег.
Матреша снова задрожала от страха. Ведь это не дрессированный мишка из цирка, а настоящий лесной зверь, гроза лесов, его все люди повстречать боятся!
Отец Серафим достал из котомки хлеб и стал кормить зверя из своих рук. И мишка, как ручной, брал этот хлеб и, сладко почмокивая, с аппетитом ел.
Матреша начала мало-помалу успокаиваться. Тогда старец протянул остаток хлеба ей:
— На! Сама его покорми!
— Боюсь, батюшка! Он и руку мне отъест!
Старец засмеялся:
— Не бойся, не отъест!
Девушка протянула лохматому зверю хлеб, он взял и стал есть. Матрене это так понравилось, что она пожалела, что хлеб быстро кончился.

Кто же был этот батюшка, которого даже дикие звери любили? Это Серафим Саровский.
Батюшка Серафим был избранником Божиим от рождения.
В семье благочестивых родителей родился сынок, которого в святом крещении нарекли Прохором. При крещении маме его сказали: «Счастливая ты, Агафья, твое дитя, когда вырастет, будет великим молитвенником за весь мир!»
Когда мальчику было всего три года, умер его отец, и Агафья стала воспитывать младенца одна. Ее муж строил храм, а после его смерти ей самой пришлось заканчивать строительство.
Мальчик подрастал. Однажды семилетний Прохор поднялся с мамой на недостроенную колокольню. Вдруг он оступился и упал на землю. Мать очень испугалась и побежала вниз, не ожидая увидеть его живым. Как Агафья обрадовалась и удивилась, когда увидела, что мальчик невредим!
- Мама, мама, - радостно сказал он ей, - когда я упал, то почувствовал, что кто-то невидимый подхватил меня под руки, а потом тихонько опустил на землю.
- Как вы думаете, кто это был? (ангел-хранитель).
Так с раннего детства мать и близкие поняли, что Бог чудесным обра­зом хранит Своего избранника.
Но скоро Прохор тяжело заболел. У врачей не было надежды на выздоровление. И вот во время самых тяжких страданий мальчика Сама Божия Матерь в чудесном сиянии явилась ему. Она ласково утешила маленького страдальца и сказала, что надо потерпеть еще совсем немного, и он будет здоров.
На другой день мимо дома, где жил больной Прохор, шел крестный ход: несли великую святыню города и всей России — чудотворную икону Богородицы. Мать Прохора увидела это из окна. Взяв на руки больного сына, она поспешила вынести его на улицу. Здесь икону пронесли над мальчиком, и с этого дня он начал быстро поправляться.
Прохор не был похож на своих сверстников. Он любил церковные службы, чтение священных книг.
Учился он хорошо, когда же несколько подрос, стал помогать брату, который занимался торговлей. Но ни дня Прохор не мог провести без храма и всей душой стремился к Богу, Которого любил всем сердцем, больше всего на свете. Он желал быть с Богом постоянно, и потому ему все сильнее хотелось уйти в монастырь. Наконец он сказал о своем желании маме. Агафье было тяжело расставаться с любимым сыном, но она благословила его большим медным распятием. Он носил его на груди всю жизнь.

Монастырь – место, где собираются люди, которые очень любят Бога и хотят жить и работать только для Него. Они молятся, изучают Священные книги, трудятся. В такой монастырь и пришел Прохор. Он выполнял разные тяжелые работы: рубил дрова, выпекал хлеб, работал строителем и делал многое другое.

Физ. минутка.
Имитация движений. Рубят дрова, строгают, забивают гвозди. Месят тесто …

И при этом Прохор все время молился. Очень любил церковные службы: всегда приходил в храм первым, а уходил последним. Через некоторое время он стал монахом и ему дали имя Серафим.
Однажды во время литургии, в Великий Четверг, с ним случилось чудесное событие.
За веру, кротость и терпенье
Он избран. Верить ли очам,
Когда однажды в откровенье
Ему Господь явился Сам?

Какое яркое свеченье!
А в храме молится народ.
Застыл наш батюшка в смущенье
И видит, как Христос идет.

А с Ним - все ангельские лики,
Благоуханье, трепет крыл.
И славит Бога хор великий -
Вот что Господь ему открыл.

Серафима озарил свет, в котором он увидел Господа Бога нашего Иисуса Христа, сияющего светлее солнца и окруженного Ангелами.
От церковных врат Он шел по воздуху, остановился, благословил служащих и молящихся и вошел в царские врата. Сердце Серафима возрадовалось тогда в любви ко Господу.
После этого он ушел в лес, построил себе келью – избушку и стал жить и молиться там. Звери чувствовали его доброту и приходили к нему.
Показать движения.
Приехал как-то зимой в Саровский монастырь владыка - главный священник. Много наслышан был он об угоднике Божием, но не верил сам рассказам о чудесах батюшки.
Поехал владыка к нему по снегу на санях. Батюшка Серафим тогда жил в лесу в избушке. Он вышел навстречу гостю и в ноги поклонился. Владыка благословил. Вошли, помолились, сели. Батюшка-то Серафим и говорит: «Гость у меня высокий, а вот угостить-то его и нечем».
Владыка спрашивает: «Говорят, ты чудеса творишь?»
А батюшка Серафим отвечает: «Нет, владыко, убогий Серафим чудеса творить не может, чудеса творит лишь один Господь Вседержитель. Он и нам с тобой, батюшка, вот, гляди, благодать-то какую дал».
Владыка взглянул в угол, а там большущий куст малины вырос. Обомлел владыка, и сказать ничего не может. Зимой-то малина, да на голом полу выросла! Как в сказке!
- Кушай, батюшка, кушай! У Бога-то всего много!
И через убогого Серафима, по молитве его, и по Своей милости, Он все может.

Много батюшка помогал людям: исцелял больных, помогал советом, как поступать, утешал в бедах…
Батюшка помогал не только людям, но и животным, так что даже медведь приходил к нему.

Игра «У медведя во бору».

Считалочкой или волшебной стрелкой выбирают «медведя».
Медведь садится в уголок на стульчик (или приседает). Дети к нему тихонько подходят и говорят:
У медведя во бору (имитируют сбор ягод) 
Грибы, ягоды беру,
А медведь не спит
И на нас рычит. (дети убегают, медведь догоняет.)
Потом из самых ловких выбирают другого.
Игра повторяется несколько раз с одним «медведем».

Сказка «О том, как медведя дружба спасла». Чивина В. А.

Жил–был в одном лесу обычный бурый медведь. Жил он всё лето – не тужил. Ел ягоды в лесу да мёд у пчёл брал. Потом и осень пришла. Медведь видел, что все звери к зиме готовятся. Кто орешки да шишки запасает, кто норки строит. А медведь не знал до сих пор, что же ему к зиме делать? Знакомых медведей у него не было – спросить было не у кого. И он не придумал ничего лучше, как просто улечься в берлогу спать. Так и проспал мишка всю зиму да лапу сосал.
И вдруг до него стали странные звуки доноситься.
Сорока кричала: «Весна пришла! Зиме конец! Ура!»
Медведь выглянул одним глазком из берлоги. А там… Журчат ручьи, солнышко светит, снег тает. Белка мимо проскакала: – Мишка! Вставать пора! Весна на дворе!
Он хотел потянуться, но места было мало, лапы затекли, и он не мог пошевелиться.
Медведь заплакал: - Что же делать? Я теперь ходить не могу. Все лапы отлежал.
Сорока увидела, что медведь проснулся, и подлетела к нему: – Весна пришла! Выходи к нам в лес!
– Не могу, сорока! – запричитал медведь. – Ноги не ходят, сил нет! Я же не ел целую зиму!
Сорока поняла, в чём дело, и полетела по лесу новость разносить, что мишка есть хочет.
Звери в лесу добрые были, помогали друг другу в беде. И поэтому к берлоге целая очередь выстроилась лесных жителей с продуктами. Зайцы принесли морковку. Ёжики яблоко прикатили. Белки шишками угощали.
А медведь всё недоволен был. Он лежал и ревел: – Я мёду хочу!
Тогда сорока стала уговаривать пчёл мёду принести. А пчёлки не хотели медведю помогать, потому что он летом их семью обижал и мёд из улья таскал.
Но одна добрая пчёлка говорит: – А пусть мишка пообещает, что он не будет мёд у нас самовольно брать. Ведь можно же прийти и попросить вежливо: «Пчёлки! Дайте, пожалуйста, мёду! И мы угостим, нам же не жалко».
Стали звери медведя уговаривать, чтобы он прощение у пчёл попросил за летние проделки. Пришлось мишке это сделать. Пчёлки, конечно, не поверили ему, но принесли целый бочонок мёду. Может быть, медведь повзрослел за год и добрым стал?
Съел медведь весь мёд, вылез из берлоги и заревел: – Ура! Весна пришла!
Я, конечно, добрым буду,
Обещанья не забуду.
Буду всех в лесу беречь
И не бойтесь со мной встреч.
Звери в лесу обрадовались, что все рады весне и побежали своими неотложными делами заниматься. Птицам надо гнёзда строить. Зайцам и белкам – шубки менять. Да мало ли ещё в лесу срочных дел… А медведь понял, что нельзя никого обижать: ни маленьких, ни больших. Надо жить дружно, тогда и тебе в беде все помогут.

Творческое задание. Аппликация с лепкой «Куст малинки в избушке батюшки Серафима».

Молитва.