ОПИСАНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОГРАММЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Общий годовой план занятий
План занятий группы 4-5 лет
План занятий группы 5-6 лет
План занятий группы 6-7 лет
Содержание и материалы занятий группы 4-5 лет
Занятие 1. Лето провожаем.
Занятие 2. Рождество Пресвятой Богородицы.
Занятие 3. О кресте. Добрые слова.
Занятие 4. Сергий Радонежский.
Занятие 5. Покров Пресвятой Богородицы.
Занятие 6. Храм. Поведение в храме.
Занятие 7. Колокола, колокольный звон.
Занятие 8. Богородице - Небесная Мама. О маме.
Занятие 9. Мир - прекрасное творение.
Занятие 10. Ангел-хранитель. Архангел Божий Михаил.
Занятие11. Рождественский пост.
Занятие 12. Введение во храм Пресвятой Богородицы.
Занятие 13. Рождество Христово. Благовестие пастухам.
Занятие 14. Святитель Николай Чудотворец.
Занятие 15. Рождество Христово. Вифлеемская звезда.
Занятие 16. Святой праведный Иоанн Кронштадтский.
Занятие 17. Крещение Господне.
Занятие 18. Добрый батюшка Серафим (Саровский).
Занятие 19. Святая блаженная Ксения Петербургская.
Занятие 20. Сретение Господне.
Занятие 21. Птицы - Божии творения.
Занятие 22. Евангелие. Чудеса Господа.
Занятие 23. Масленица. Прощеное воскресенье.
Занятие 24. Великий пост - к Пасхе мост.
Занятие 25. Вся семья вместе - и душа на месте.
Занятие 26. Крестопоклонная неделя.
Занятие 27. Благовещение Пресвятой Богородицы.
Занятие 28. Вход Господень в Иерусалим. Вербное воскресенье.
Занятие 29. Смерть и воскресение Спасителя.
Занятие 30. Неделя Жен-Мироносиц.
Занятие 31. Бог в беде не оставляет. Война.
Занятие 32. Итоговое.
Тексты для занятий младшей группы.
Содержание и материалы занятий группы 5-6 лет
Содержание и материалы занятий группы 6-7 лет
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 3-4 года
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 5-7 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 3-4 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 5-7 лет
Пасхальная сказка
Материалы занятий с родителями,
Школа Православной Семьи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Занятие 27. Благовещение Пресвятой Богородицы.

Цель.

Пробуждение в детях желания радовать близких маленькими подарками к празднику.

Материал к занятию.

Икона Благовещения, иллюстрации по теме, маленький украшенный посох, белая птичка, птички в маленькой клетке, искусственные цветы.
Игрушки: ежиха, ежонок, птичка. Декорации леса, голубая ленточка — речка.
Маска жаворонка, колокольчик.

Для сказки.
Картинки (на фланелеграф): курочка, цыпленок, лягушка, пчелы, ежик, мышь, червячок, улитка, птичка, голубок. Декорации леса.

Для поделки.
Заготовки для клетки: полоски, круг и широкая полоска для донышка. Двойной трафарет птички, скрепка.

Ход занятия.

Молитва.

Подготовка к Пасхальному празднику.

Ребята, мы с вами сейчас готовились к Великому празднику Святой Пасхи. Это праздник Воскресения Христова. Но перед Пасхой будет еще один большой праздник. Какой? Да, Благовещение Пресвятой Богородицы. Благовещение — значит добрая, радостная весть.
Сейчас мы с вами посмотрим небольшую историю, а вы мне скажете, что за добрая весть была, и кто ее принес?

Сценка «Ежик потерялся» (с игрушками).

Автор: Сидит ежиха у норки и вздыхает: «Где же мой маленький Крошка, не послушался и ушел, где его теперь искать?»
Пролетает мимо птичка.
Птичка: Здравствуй, мать ежиха. Что случилось, почему ты так тяжко вздыхаешь?
Ежиха: Мы с моим сыночком Крошкой собирали яблоки, я понесла домой часть яблок, а ему сказала сидеть под яблоней и ждать меня. Я отнесла домой яблоки и вернулась, а Крошки под деревом нет. Теперь не знаю, что и думать, где его теперь искать?
Птичка: Не расстраивайся, мама Ежиха. Я недавно видела твоего Крошку у ручья. Пойдем, я покажу тебе.
Ежиха: Спасибо тебе, добрая птичка.
Уходят.
Автор: А крошка в это время сидел у ручья и плакал.
Крошка: Как же я теперь найду свой домик, и где моя мама? Она, наверное, очень волнуется!
Появляется ежиха и птичка.
Крошка: Мамочка, прости меня, пожалуйста, я никогда больше не буду убегать от тебя.
Ежиха: Я переволновалась, когда вернулась и увидела, что тебя нет под яблоней.
Крошка: Мамочка, мне очень захотелось попить, и я пошел искать, я думал, что вернусь к твоему приходу, я нашел ручей, а потом заблудился.
Ежиха: Спасибо птичке, что она увидела тебя, и привела меня сюда.
Крошка: Спасибо тебе, добрая птичка. Мама, пойдем скорей домой. Уходят.

Вот какая история случилась с ежонком Крошкой. Почему? Иногда простые желания могут обернуться бедой.
- Кто принес добрую весть? Можно по-другому сказать: благую весть принесла птичка.
- Какую? Так бывает, когда дети иногда не слушаются маму и могут заблудиться. Непослушание до добра не доводит.
Так произошло и с первыми людьми, которых сотворил Господь. Кто помнит, как звали первых людей? Да, Адам и Ева. Они жили в раю и не знали бед и болезней, могли постоянно общаться с Богом. Но однажды они не послушались Бога.
- Что они сделали? (Съели плод с запретного дерева.)
Когда Бог спросил их, не ели ли они плодов с запретного дерева, то Адам и Ева стали сваливать вину друг на друга. И не стали просить прощения у Бога.
— А как вы думаете, если бы Адам и Ева попросили прощения, Бог простил бы их? Они не попросили прощения, поэтому Господу пришлось их выгнать из рая. Но Он так любил людей, так же, как мамочки любят вас и прощают вас. Так и Господь, хоть и выгнал первых людей из рая, Ему было очень жалко их, и Он обещал им, что придет на землю Спаситель. И спасет всех людей от грехов, и люди, которые будут жить по-доброму, после смерти смогут снова попасть в рай и жить вечно с Богом. В райском саду много цветов. И бабочки порхают над ними.

Физ. минутка.
Спал цветок и вдруг проснулся, (сидят в приседе, встают)
Больше спать не захотел. (наклоны влево – вправо)
Шевельнулся, потянулся, (наклоны вперед – назад) 
Взвился вверх и полетел. (машут руками)
Солнце утром лишь проснется, (поднимают руки через стороны вверх)
Бабочка кружит и вьется. (кружатся на месте) 

Адам, Ева и другие люди стали жить на земле. Они поняли, что жить без Бога очень плохо, поэтому они ждали Спасителя. И пришлось им ждать Его рождения очень-очень долго.
- Как вы думаете, добрая, радостная, благая весть о рождении Спасителя?

Благую весть услышать не хотите?
Ее принес Марии Небожитель.
О том, что Бога нашего родит.
Родит Христа, — Архангел говорит.

Показ иконы Благовещения.
- Кого вы видите на иконе?
- Кому была эта добрая благая весть?
- Кто ее принес?
Давайте вспомним: когда маленькую Марию привели в храм, Ей было всего три года. Называется этот праздник - Введение во храм Пресвятой Богородицы.
В храме Дева Мария жила вместе с другими девочками до четырнадцати лет. Она была послушной, умной, любила читать Священное Писание, подолгу молилась, занималась рукоделием: научилась шить красивое облачение (одежду) для священников.
Она выросла и больше не могла находиться в храме. Дальний родственник Иосиф взял Ее жить к себе и стал заботиться о Ней.
- Как вы думаете, переехав в дом Иосифа, чем стала заниматься Дева Мария? Она продолжала жить, как в храме: молилась, читала Священные книги, занималась рукоделием: шила, вышивала шелком.
Однажды ранним весенним утром, когда еще солнышко не проснулось, Дева Мария встала на молитву. Она любила молиться в утренние часы, когда в доме все еще спали. Часто молилась Она о том, чтобы пришел на землю обещанный Спаситель. Помолившись, Она начала читать Священное Писание. Дева Мария подумала, кого же выберет Господь, кто станет Матерью Бога? Как Она будет счастлива! И Дева Мария закрыла глаза. И вдруг Она почувствовала яркий свет. Не солнце ли взошло? Но сияние было слишком сильно и необычно.
Сердце Девы Марии сильно забилось, и Она замерла, предчувствуя великую радость.
Показ иконы.
На иконе мы видим Архангела Гавриила, который возвестил Деве Марии, что у Нее родится Спаситель.
Послушайте, какими словами: «Радуйся, Благодатная, Господь с Тобой!» Посмотрите, как он держит руку? (Как при благословении.) А Она послушно опустила голову и смиренно слушала, что он говорил: «Не бойся Мария, у тебя родится Сын, и назовешь Его Иисус, Он будет Сыном Божиим». Она с покорностью воле Божией приняла благую весть и сказала: «Я Раба Господня, да будет Мне по слову твоему». Так ответила Дева Мария Архангелу.
- Какая молитва начинается со слов Архангела Гавриила? «Богородице Дево, радуйся». (Спеть эту молитву.)
Сердце Девы Марии переполняла радость, и Она хотела поделиться с кем-нибудь этой радостью. Но все в доме спали. Тогда Она вышла в сад. И птицы слетелись к Ней со всех сторон (включить пение птиц на кассете и рассказывать на фоне пения птиц). Они знали Ее, так как Она любила их, кормила, ласкала. В это утро птицы задумали вить гнезда, но, увидев любимую Деву Марию, перестали работать, и со всех сторон слетались к Ней. Окружили Ее, весело щебетали, садились к Ней на плечи, на руки.
Птицы думали, что Она, как всегда, вышла покормить их. Они так заглядывали в Ее глаза своими черненькими и янтарными глазками, наклоняя головки, словно прислушивались к Ее радости. Но только и без слов поняли Ее птицы, и такое щебетание, чирикание и пение раздалось, каких на земле еще не слышали.
И везде, где Она ступала в это утро, просыпались и раскрывали свои лепестки цветы.
Давайте покажем, как цветы распустили свои лепесточки и тоже потянулись к Деве Марии.

Дева Мария получила от Архангела благую весть, праздник этот называется Благовещением.
Наступает он весной, когда все просыпается, начинается новая жизнь.
В этот день на Руси было принято освобождать птичек, выпуская их из клеток на волю (показать картинку). В некоторых храмах возобновили этот обычай, и после службы выпускают птичек на волю (Показ иллюстрации: патриарх выпускает голубя).

В день апрельский мы с весною
Благовещенье встречаем,
И на волю всей семьею
Божьих птичек выпускаем.
Птички радостно взлетают,
Птичью песенку поют,
Нас с весною поздравляют,
И приветы с неба шлют.

Полетят птицы по всей земле, неся благую весть всем. И все будут радоваться этому великому празднику. Православные люди с утра пойдут в храм на литургию, а потом будут радоваться и делиться этой радостью с другими.
- Посмотрите, какой и к нам жавороночек прилетел (показ картинки-маски) и приглашает нас порадоваться и поиграть с ним.

Подвижная игра «Жаворонок».

Считалкой выбирается «жаворонок».
Дети встают в круг, держатся за руки. «Жаворонок» стоит в кругу, у него в руках колокольчик. Дети идут по кругу и говорят, «жаворонок летает» в кругу и звенит колокольчиком.

В небе жаворонок пел,
Колокольчиком звенел.
Порезвился в вышине,
Спрятал песенку в траве.
Тот, кто песенку найдет.
Будет весел целый год!

Дети приседают и закрывают глаза. Жаворонок выбегает из круга и кладет колокольчик кому-нибудь из играющих за спину, этот ребенок становится жаворонком

Показ сказки «Как цыпленок дом искал». Р. Качанов. (на фланелеграфе).

Действующие лица: курочка, цыплята, лягушка, пчела, ежик, голубь, мышка,  змея,  гусеница,  улитка, сова.
Было у курочки четыре цыпленка. Курочка цыплят любила, курочка цыплятам говорила:
- Ко-ко-ко, ко-ко-ко! Не ходите далеко, заблудитесь!
Вышли цыплята гулять – ходят, зернышки клюют.
Один цыпленок отстал и в лес убежал. Вышел он на полянку, видит – домик. А рядом зеленый зверь сидит, глазами вертит, на цыпленка смотрит.
- Кто в этом домике живет? – спросил цыпленок.
- Ква-ква! – ответил зверь.
Взгляну-ка я на это ква-ква, - решил цыпленок. Сунул голову в окошко, оттуда: «Ж-ж-ж-ж! Ж-ж-ж-ж!» Налетела на цыпленка черная туча, так и норовит укусить.
Испугался цыпленок и побежал. Бежит и думает: « Где бы мне от этой тучки-злючки спрятаться?!»
Вдруг прямо перед ним целая гора листьев. «Тут и спрячусь!» - обрадовался цыпленок и стал наверх карабкаться.
А горка зашевелилась, поднялась и … поехала! Цыпленок не удержался и вниз скатился. Высунулась из листьев острая мордочка, зафыркала: «Фр-р! Фр!» Острые иголки торчат, вот-вот цыпленка уколют.
Цыпленок от страха дрожит, назад пятится. Пятился, пятился и снова на домик наткнулся. Глядь, возле домика кто-то маленький серенький, уши большие, хвост длинный…
- Это мой дом, - сказал цыпленок.
- Нет, мой – ответил непонятный зверь.
Побежал цыпленок дальше. Совсем немного отбежал, споткнулся, чуть в яму не свалился! А из ямы кто-то усатый, сердитый-пресердитый, глаза сощурил и заворчал:
- Ты куда бежишь? Ты чего шумишь? Тут я живу, никого к себе не пущу!
И тут не повезло цыпленку. Он и в кустик сунется, и за пенек заглянет, а свой дом найти не может.
Выбежал цыпленок на поляну, а там новый домик - на белой ножке, под красной крышей. А в крыше – окошко.
Сунул цыпленок клюв в окошко, а оттуда чудо зеленое – головка ма-ленькая, туловище дли-инное… -
Это чей дом? – тихо спросил цыпленок.
- Мой! Еще тише ответило чудо и скрылось в окошке.
Стоит цыпленок, чуть не плачет, а навстречу ему … домик ползет. Да такой хороший, крепкий – весь из гладких камушков.
- Тук-тук-тук! – постучал цыпленок по крыше. Вылезла из домика старушка, глазами поморгала, шеей повертела, ничего не сказала, вместе с домиком прочь поползла.
Идет цыпленок и думает: «Что же мне делать? Где свой дом искать!» А дом тут как тут! У самого пенька стоит, из окошка перышки торчат – пестренькие, рябенькие совсем, как у мамы – курицы пеструшки.
Обрадовался цыпленок, запрыгал вокруг домика, крылышками замахал:
- Вот мой дом! Вот мой дом! Высунулась из окошка голова, вытаращила на цыпленка огромные глазищи да как крикнет:
- Ух ты! У-ух ты!
От страха у цыпленка ноги подкосились. Упал цыпленок, лежит, не дышит.
Летит мимо голубок, увидел цыпленка и спрашивает:
- Что случилось, тебе плохо?
- Я не послушался маму и убежал в лес. И не знаю теперь, как найти свой домик.
- Не плачь, я найду твою маму и приведу ее сюда, только ты никуда не уходи. И улетел.
Летит голубок и видит, расстроенная курочка ищет своего цыпленка, а остальные цыплята за ней бегут, а она им кудахчет:
- Ко-ко-ко! Ее отставайте, а то и вы заблудитесь!
Спустился голубок вниз и говорит:
- Здравствуй, курочка! Я принес тебе радостную весть. Я видел твоего цыпленка, он сидит у кривой березы.
А цыпленок, тем временем сидел под березой и думал: «Когда же голубок найдет мою маму?» И вдруг совсем рядом:
- Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко, заблудитесь.
Вскочил цыпленок, закричал громко-громко:
- Пи-пи, постойте! Пи-пи, погодите!
Услыхала курочка, обрадовалась, закудахтала и к цыпленку побежала.
А уж как цыпленок обрадовался!

Творческое задание. «Птичка в клетке».

Молитва.