ОПИСАНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОГРАММЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Общий годовой план занятий
План занятий группы 4-5 лет
План занятий группы 5-6 лет
План занятий группы 6-7 лет
Содержание и материалы занятий группы 4-5 лет
Содержание и материалы занятий группы 5-6 лет
Содержание и материалы занятий группы 6-7 лет
Занятие 1. Новолетие. Лето провожаем, летние праздники вспоминаем.
Занятие 2. Рождество Пресвятой Богородицы. Творение невидимого Ангельского мира.
Занятие 3. Крестовоздвижение. Первый и второй день творения.
Занятие 4. Преподобный Сергий Радонежский. Третий и четвертый дни творения.
Занятие 5. Покров. Пятый и шестой дни творения.
Занятие 6. Жизнь в раю. Объяснение молитвы «Отче наш».
Занятие 7. Грехопадение. Объяснение молитвы «Отче наш» (продолжение).
Занятие 8. Дмитриевская родительская суббота (история возникновения). Свеча.
Занятие 9. Литургия. Благословение священника.
Занятие 10. Архангел Божий Михаил. Каин и Авель.
Занятие11. Всемирный потоп и спасение Ноя. Завет Бога с человеком. Пост.
Занятие 12. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Бог заключает завет с Авраамом.
Занятие 13. Как Бог спас младенца Моисея. Святой Александр Невский.
Занятие 14. Бог дает первый закон. Понятие о заповедях. Николай Чудотворец.
Занятие 15. О любви к Богу (первая заповедь). Святитель Спиридон Тримифунтский.
Занятие 16. Вторая заповедь. Повторение молитвы «Царю Небесный».
Занятие 17. Святой праведный Иоанн Кронштадтский. 3 заповедь.
Занятие 18. Крещение Господне. 4 заповедь.
Занятие 19. Святая Мученица Татиана. Повторение заповедей о любви к Богу.
Занятие 20. Пятая заповедь. Святая Ксения блаженная.
Занятие 21. Сретение. Притча о блудном сыне. Шестая заповедь (не убивай).
Занятие 22. Седьмая заповедь. (О семье). Масленица. Прощеное воскресение.
Занятие 23. Великий пост - к Пасхе мост. Восьмая заповедь (не кради).
Занятие 24. Торжество Православия. Девятая заповедь.
Занятие 25. Неделя светов. 10 заповедь.
Занятие 26. Крестопоклонная. Икона Божией Матери Державная. Царская семья.
Занятие 27. Знакомство с исповедью. 40 мучеников Севастийских. Иоанн Лествичник.
Занятие 28. Благовещение Пресвятой Богородице. Мария Египетская.
Занятие 29. Вход Господень в Иерусалим. Смерть и Воскресение Господа.
Занятие 30. День Жен – Мироносиц.
Занятие 31. Святой Георгий Победоносец. День Победы.
Занятие 32. Равноапостольные Кирилл и Мефодий. Составление славянской азбуки. День славянской письменности.
Занятие 33. Итоговое занятие.
Тексты для занятий старшей группы.
Гимн Лучиков
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 3-4 года
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 5-7 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 3-4 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 5-7 лет
Пасхальная сказка
Материалы занятий с родителями,
Школа Православной Семьи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Занятие 2. Рождество Пресвятой Богородицы. Творение невидимого Ангельского мира.

Цель.

Дать представление о невидимом духовном мире ангелов.
Вспомнить события праздника Рождества Богородицы, поддержать начальный опыт молитвенного обращения к Богородице, ангелу-хранителю.

Материал к занятию.

Икона Рождества Пресвятой Богородицы, иллюстрации по теме.
Игрушка птичка, гнездо с птенчиками, золотые ворота; иллюстрации и фигуры Ангелов.

Для сказки.
Ангелы, кукла мальчик, щенок. Декорации: домик, разные цветы, зеркало.

Для поделки.
Лист ватмана, затонированный голубым цветом. Раскраски ангелов. Цветные карандаши. Ножницы. Клей. Салфетки.

Ход занятия.

Молитвы и тропарь праздника (поют взрослые).

Показ иконы Рождества Пресвятой Богородицы.
- Какой праздник изображен на иконе?
- Как вы думаете, почему я её принесла? Сегодня большой праздник Рождество Пресвятой Богородицы.
Давайте вслушаемся Бого-родица. У Нее должен родиться не просто человек а Сам Бог. 

Поразмышлять с детьми о том, почему Господь избрал Деву Марию, для рождения Спасителя?
Вспомнить с детьми о Рождестве Богородицы (по иллюстрациям).

- Кто Иоакиму и Анне возвестил добрую весть? Архангел Гавриил.

Педагог показывает ангела и спрашивает, кто же такие ангелы.
Обобщает ответы детей.
Они разумные, бесплотные. Плоть - это тело, а у них нет такого тела как у нас, оно у них – невидимое для людей. У них есть свободная воля, они бессмертные существа.
Сегодня мы с вами поговорим о мире невидимом.
Педагог спрашивает, что Господь создал вначале.
Вначале Бог сотворил небо и землю.
- Как вы думаете, что такое небо, которое создал Господь?
Небо - это мир невидимый, духовный, то есть мир ангелов.

Бог создал наш чудный мир,
А в начале сотворил
Много ангелов чудесных,
Светлых жителей небесных.

- Как Он их сотворил? Он Творил одним словом, из ничего. А мы можем что - то сделать, если у нас не будет материала, из которого можно делать? Конечно, нет.
Всех ангелов Господь одарил умом, волею и могуществом, добротою и любовью. Он сотворил их очень много. Господь наделил их большой любовью. Ангелы всегда пребывают в Божией любви и радости. Они поют, прославляют Бога и выполняют Его волю. Господь создал их свободными. Ангелы так привыкли делать добро и любить всех, что не могут по-другому. Они никогда не устают, не болеют, не умирают. Верные Богу ангелы делают только добрые дела.
Ангелов вокруг Бога великое множество.
Много раз ангелы являлись людям в образе прекрасных юношей в белоснежных, блестящих одеяниях, препоясанными золотыми поясами (показ репродукции икон).
Бог посылает их к людям, чтобы через них возвестить Свою волю.
- Что означает слово Ангел? Оно значит - вестник. У каждого из нас есть со-весть, которая не дает нашей душе заснуть, ведь это весть от Бога. Если мы делаем что - то плохое, то она нас заставляет думать и переживать.
- Как мы это чувствуем? Чем чувствуем? (сердечком). Давайте послушаем свои сердечки. Никого из вас не беспокоит совесть, ни у кого «не болит сердечко»?
- Что мы должны сделать, если у нас совесть не спокойна?

Бог любит нас, и каждому дал Ангела - хранителя.
- Для чего?
Он с нами рядом всегда: охраняет нас от всего плохого, молится за нас, очень расстраивается, если мы делаем не добрые дела.

Ангел - хранитель тебя охраняет,
Все твои мысли он тайные знает,
Вместе с тобой веселится удаче,
А согрешишь - он страдает и плачет.
Священник Анатолий Стальбовский.

Молитва ангелу-хранителю.
Ангел Божий, хранитель мой святый моли Бога о мне.
Кроме ангелов, есть архангелы. Каких архангелов вы знаете? (показ иллюстраций.)
Рассмотреть на иконах арх. Михаила и Гавриила, обсудить различие в их служении и изображении на иконах.
- Почему архангел Михаил изображается с огненным мечом, а архангел Гавриил с лилией?
Вспомнить небесную битву, явление архангела Гавриила Богородице, Захарии.

Есть Херувимы - они означают всевидящие и смотрят во все стороны и всё видят, только мысли читать не умеют.
Серафимы у них по 6 крыльев (показ иллюстрации).

Своих предивных Серафимов
Шестокрылатыми создал,
Премудрость, пламенность и силу,
И дар любви великой дал.
И пламенеют Серафимы,
Всех озаряя без конца,
И побуждают славить Бога,
Любить Создателя - Творца.
Е.Екимова 

Сегодня мы с вами познакомимся с новой молитвой ангелу – хранителю.
«Ангеле Божий, хранителю мой святый, на соблюдение мне от Бога с небесе данный. Прилежно молю тя: ты мя днесь просвети, и от всякаго зла сохрани, ко благому деянию настави и на путь спасения направи» (объяснить).

Я предлагаю вам выучить её дома.

«Сказка про Ангела».

Далеко-далеко, высоко-высоко находится город добрых ангелов. У каждого ангела есть свой человек, за жизнью и делами которого он всегда наблюдает. Сами ангелы называют своего опекаемого человека «дружок». Они радуются успехам своего дружка, огорчаются, когда ему грустно, плачут вместе с ним, смеются, когда весело. А еще они подсказывают «дружкам», как избежать беды или как можно исполнить мечту.
У каждого ангела есть свой небольшой домик и садик с цветами. Вот эти цветы и помогают ангелам. Рано утром выходит ангел в сад и смотрит на цветы. Розы отвечают за любовь, анютины глазки за дружбу, ромашки за верность, гвоздики за смелость, пионы за доброту. Смотрит ангел на цветы и смотрит, какие из них расцвели, какие увяли. Так он понимает, как дела у его дружка. А если выросли сорняки — это верный знак беды. Значит, у его дружка могут быть огорчения и несчастья. Тогда ангел должен поливать цветок и выхаживать, пока он снова не оживет. А потом ангел возвращается в дом. Там у него есть волшебное зеркало, на котором он начинает рисовать подсказки для своего дружка. Он рисует свои подсказки, которые дружок должен разгадать.
К сожалению, ангелы не могут разговаривать с людьми напрямую. Они могут им сниться. Они могут нашептывать мысли, которые вдруг приходят нам в голову. Они могут подбрасывать знаки, которые могут подсказать, что нужно делать, а чего не следует. И очень расстраиваются, когда их дружок не понимает, что же хочет сказать ему ангел.
В одном из таких домиков жил милый маленький ангел. У него был дружок, которого звали Сережа. Добрый и веселый, но часто непослушный Сережа часто огорчал близких и своего маленького друга. Ангел очень старался. Он подсказывал, снился, подбрасывал знаки. Но ничего не помогало. Сережа знал о существовании ангела-хранителя. Не думал, что огорчает ангела-хранителя и окружающих его людей. Не замечал, как обижает их. Нет-нет, вы не подумайте ничего плохого. Он не был злым, этот мальчик. Он был просто беззаботный и немножко себялюбивым. Но только немножко, самую капельку.
Шло время, и число людей, которых обижал и огорчал наш милый мальчик, всё росло, а он никак не хотел этого замечать. Ему было весело, что родные часто расстраиваются, он не замечал. Как и не замечал, что все меньше детей хотят с ним дружить.
Только ангел это всё видел, потому что все больше и больше цветов в его саду увядало. И сколько он ни старался заботливо поливать их, ничего не помогало. Он рисовал знаки на волшебном зеркале, но мальчик не хотел их замечать.
Птицы, колокольный звон, жучок на дороге, разбитая чашка — о, как много было этих знаков, которые должны были подсказать мальчику о его поступках. Чтобы бы он хоть немножко задумался. Но, Сережа по-прежнему весело шел по жизни, не желая обращать внимания на мелочи и глупости, которые происходили в его жизни.
А милый маленький ангел очень часто плакал. В его садике почти не осталось цветов. Другие ангелы жалели его. Они по вечерам тихо стояли за оградкой садика, тихо и печально вздыхали. Они никак не могли помочь ему.
И в один из дней в садике остался только один цветок. Крохотная слабенькая розочка. Ангел с любовью поливал ее каждый день, подвязывал тонкий стебелек, шептал нежные слова. Но ничего не помогало. Ангел старательно рисовал знаки; и придумывал разные ситуации, чтобы мальчик мог полюбить. А когда полюбит, там и радость оживет и доброта расцветет, и смелость пробьется. Но маленькая розочка была очень слабенькой.
В одно прекрасное утро. Он сидел и тихонько вздыхал, утирая слезы. Как вдруг он услышал веселые голоса других ангелов, которые чему-то радовались около его домика. Он робко выглянул из окошка и увидел, как все показывают на розочку. Он внимательнее присмотрелся и ахнул — розочка посвежела и расцвела. Он скорей побежал к волшебному зеркалу. И там он увидел, что Сережа сидит на скамейке, а на руках у него маленький лопоухий щенок. Тот щенок, которого ангел подбросил ему вчера. Сережа тихонько гладил его и что-то ласково негромко говорил. А щенок смотрел на него счастливыми влюбленными глазками. Сережа осторожно приподнял малыша и ласково сказал: «Ну, что пойдем домой!»
И ангел-хранитель и другие ангелы очень обрадовались. А в саду постепенно расцветало все больше и больше цветов. Потому что если ты кого-то любишь, то тогда к тебе постепенно придут и радость, доброта, смелость и уверенность.

Домашнее задание: выучить молитву об ангеле – хранителе; найти в храме иконы Архангелов Михаила и Гавриила.

Творческое задание. Коллективная аппликация «Ангельское воинство».

Молитва.