Занятие 11. Всемирный потоп и спасение Ноя. Завет Бога с человеком. Пост.

Цель.

Помочь понять детям, что Бог спас семью Ноя, за послушание Ему.
Пост дан людям для упражнения в послушании.

Материал к занятию.

Иллюстрации по теме. Макет ковчега, игрушки животных. Иллюстрации с изображением людей на посту: пограничник, солдат, врач, пожарный, железнодорожник. Листки календаря. Разноцветные ленточки цветов радуги. Аудиозапись музыки по выбору педагога.

Для сказки.
Радуга, белый цветок и цветик – семицветик, облако с дождем, солнышко.

Для поделки.
Трафареты животных и ковчега.

Ход занятия.

Молитва.

Скоро начнется Рождественский пост. Что такое пост? Кто стоит на посту? Для чего?
Рассмотреть иллюстрации.
- Ребята, посмотрите на эти иллюстрации. Кто на них изображен? (Военные, спасатели, пожарные, врачи.)
- Что мы можем сказать о них, какие они? (смелые, находчивые, всегда могут прийти на помощь, они наши защитники.)
- От кого они нас могут защитить? (от врагов, от болезней…)
- Чтобы не пропустить врага, каким нужно быть? (внимательным, сильным, смелым…) - Как может проникнуть враг?
- Нам от каких врагов нужно себя охранять? Если смотреть злые мультфильмы, книжки, слушать плохие советы…
- Как он к нам может проникнуть? Через ушки, глазки.
Будем внимательными воинами Христовыми.
- Первые люди Адам и Ева были внимательными?
- Поняли ли они хитрость змея?
За непослушание Богу пришлось выгнать их из рая. Стали люди жить на земле, их становилось все больше и больше.
Чем больше проходило времени, тем меньше люди слушались Бога, все хуже и злее они становились. Они перестали молиться Богу, ссорились и завидовали, враждовали друг с другом.
Люди своими злыми делами все время огорчали Бога.
За непослушание Господь решил наказать людей.
Только в одной семье сохранялась послушание Богу и добродетельность. Главой этой семьи был человек добрый, любящий Бога. Звали его Ноем.
Он много трудился и почитал Бога.
Господь предупредил Ноя о том, что будет потоп. Он повелел Ною сделать большой корабль и поместить в нем животных. Будет сильный дождь и затопит всю землю.
Ной так и поступил, он исполнил все как повелел ему Бог. Он построил огромный корабль. В нем было в три этажа. На каждом этаже было множество клеток.
Наверху было сделано длинное отверстие по всему ковчегу для света и воздуха, а сбоку дверь.
Рассматривание макета ковчега.

Ной очень долго, больше ста лет, строил свой корабль. Потому что в те времена люди жили почти тысячу лет. Пока Ной со своими сыновьями строил корабль, многие смеялись над ним. Ной говорил им, чтобы они исправились и жили по-доброму, но люди его не слушали.
Когда корабль был готов, Ной по повелению Божию, вошел в него со своей женой, тремя сыновьями и их женами. (показ иллюстраций).
И поселил туда множество животных и птиц.
- Как же он успел привести столько много животных? Они пришли к ковчегу сами, по повелению Божию.

Физ. минутка.

Игровое упражнение «Найди пару».
Детям раздать игрушки животных. Они ищут пару, называют животных. И подходят к ковчегу и ставят их в ковчег.

Взял Ной запас пищи на целый год. И когда закрылись двери ковчега, пошел очень сильный дождь. Он лил 40 дней и 40 ночей.
Произошло великое наводнение. Поднялась вода выше самых высоких гор, и потопила всё, кроме находившихся в ковчеге.
Во время плавания все звери ели только растительную пищу. Зайцы кушали любимую морковку, обезьяны получила бананы, а ослики хрустели вкусными яблоками. Труднее всех приходилось хищникам, ведь они жили уже на земле, и питались другими животными. Но в ковчеге вместе со всеми они ели только растительную пищу.
Много дней плыл ковчег, но потом вода постепенно стала убывать.
Ной открыл окно и выпустил ворона, чтобы узнать, нет ли поблизости суши, куда может пристать корабль. Но ворон вскоре вернулся.
Ной подождал и выпустил голубя, но он тоже вернулся. Через 7 дней опять выпустил голубя, вернулся он с оливковым листом. И еще через 7 дней выпустили голубя, он уже не вернулся. Тогда Ной понял, что вода сошла, он открыл окно ковчега и увидел, что земля обсохла.

- Ной выпустил голубя в понедельник, думая, что завтра или послезавтра голубь вернется, но, ни завтра, ни послезавтра голубь не прилетел. Не было его и следующие два дня. И вот, наконец, голубь вернулся, держа в клюве миртовую веточку (по ходу задания педагог выставляет календарь, показывая через сколько дней вернулся голубь).
Прошло еще семь дней, Ной опять выпустил голубя, и он уже не вернулся. Тогда Ной понял, что вода ушла, вышел из ковчега со своею семьей и выпустил всех зверей и птиц, бывших с ним. Как они радовались свежей травке, с громким криком они устремились на волю. Ной, спас свою семью и животных.

Физ. минутка.
Имитация движений животных.

Ной радовался и благодарил Бога и принес дар Ему. Бог же обещал, что никогда больше не будет на земле потопа. И в подтверждение этого на небе засияла радуга, которая напоминает людям об этом Божием обещании (показ иллюстрации).

Пальчиковая гимнастика:

Посмотрите - радуга над нами, (нарисовать рукой над головой полукруг маховым движением) 
Над деревьями, (руки поднять вверх, пальцы разомкнуты) 
Домами, (руки сложены над головой крышей)
И над морем, над волной, (нарисовать волну рукой) 
И немножко надо мной. (дотронуться до головы) 

- Кого спас Бог в ковчеге?
- Ной исполнял волю Божию?
- А сыновья были послушны отцу? Да, и Господь спас их. Тот, кто делает добрые дела, всегда может надеяться на помощь Божию. Так и нам надо быть послушными родителям и всем взрослым, и тогда Господь нас спасет.

Игра «Радуга». 

Дети двигаются под музыку, выполняют движения с ленточками по собственному желанию. С окончанием музыки дети с помощью педагога составляют радугу из ленточек.

Господь обещал людям, что больше не будет всемирного потопа. И до сих пор на небе сияет радуга.

Сказка о Радуге и Цветочке. А. Захарова.

На летнем лугу, у самого края леса рос маленький Цветочек. Его братья - полевые цветы - жили рядом, украшая своими яркими головками свой зеленый дом.
Каждый день на луг прилетали пчелки, а по земле пробегали мимо знакомые букашки. Они часто останавливались и здоровались с белоснежным малышом, желая ему хорошего дня.
Но сегодня, несмотря на теплый денек, Цветочек грустил и, подставляя свои лепесточки под ласковые лучи солнышка мечтал.
- Ах, если бы, мои лепесточки были разноцветные.
Услышав его слова, Незабудка, удивилась:
- Чем же они тебе не нравятся?
Кроха вздохнул.
- Они белые, и мне кажется, совсем не интересные.
- Зато у тебя желтая, яркая сердцевина похожая на наше красивое солнышко, - возразила соседка, красочного небесного цвета.
- Но мне хочется быть более заметным. Посмотри, какие все кругом красивые. Сколько ярких расцветок, переливается на дневном свету: и нежные голубые незабудки, и броские красные маки, и даже воздушные желтые одуванчики. И только у меня белые лепестки... Я совсем какой-то ... неинтересный.
- А какой цвет нравится тебе?
Маленький мечтатель вздохнул еще печальнее.
- Я не знаю. Мне нравятся все оттенки красок. Это так сложно - выбрать настроение цвета.
Проходили дни. Все реже друзья видели счастливую улыбку малыша, а белоснежность его лепестков тускнела, становясь серой...
Однажды к нему прямо на желтую сердцевинку села красивая Бабочка. Рассматривая ее разноцветные крылышки, Цветочек обрадовался. Он увидел того, кто мог ему помочь.
- Здравствуй, милая Бабочка, - поспешил он обратиться к ней, боясь, что та улетит.
- Здравствуй, - ответила яркая красавица.
- Скажи, пожалуйста, откуда у тебя такие красивые крылышки?
- Мне разукрасила их Радуга.
- Радуга... - прошептал тот, - А что это такое?
- Вот глупый! - рассмеялась новая знакомая, - Это - Царица Цвета!
- Где же ты ее встретила? - не унимался Цветочек.
- Я увидела ее над речкой, после дождя. И пролетая мимо, попросила у нее разукрасить мои крылышки.
- Но это же, так далеко, а я не умею летать,- чуть не плакал, расстроенный малыш. - Значит я никогда не стану таким же красивым, как ты.
- Что ты, Радуга никогда не сидит на одном месте, и когда-нибудь ты обязательно с ней познакомишься, - успокаивала крылатая путешественница.
- Правда? - обрадовался маленький мечтатель и поскорее потянул головку вверх, расправляя лепесточки.
- Конечно,- продолжала рассказ красавица, поправляя на свету крылья, на которых переливались яркие краски. - Для этого нужно только чтобы над вашим лугом прошел дождь, когда светит солнышко.
- Но ведь так не бывает, - удивился, дрожа от нетерпения, Цветочек. - Когда идет дождь он обязательно спрячет солнышко за своей тучей.
- Бывает, конечно же, бывает, - убежденно говорила Бабочка, успокаивая нетерпеливого малыша. - Что ты, она никогда не сидит на одном месте, и когда-нибудь ты обязательно с ней познакомишься.
Попрощавшись, она улетела, а он остался ждать разноцветную Радугу.
Но сколько бы ни ждал - никак не мог заметить, чтобы из тучи шел дождь, когда на небе светит солнышко. Уже отчаявшись дождаться ее, малыш перестал расправлять свои лепестки, его головка не танцевала на ветру с другими цветами, а стебелек наклонялся все ближе и ближе к земле.
Но вот в один солнечный денек, ничем не отличавшийся от других, на их лужок пришла небольшая тучка, и из нее на землю мелкими каплями падал теплый дождь. Цветочек, с удивлением смотрел на нее. Рядом, совсем не прячась, ярко светило ласковое солнышко. В небе над зеленым полем появлялись волшебные цвета.
- Радуга... - прошептал он.
Ее лучи, переливаясь, нежно дотрагивались до растущих цветов, делая их еще более насыщенными. Вместе со своими друзьями Цветочек поспешил расправить лепесточки, и потянутся повыше, чтобы и к нему прикоснулись волшебные краски Царицы Цвета.
- Радуга, Радуга, пожалуйста, дотронься и до меня своими цветными лучиками, - волнуясь, он громко звал ее, боясь, что она не увидит его, такого маленького, и не услышит его просьбу.
Увидев белоснежный цветок, она улыбнулась.
- Конечно. Какого цвета ты хочешь быть?
Цветочек заробел, ведь он мечтал быть разноцветным, а не какого-то одного цвета. Он не хотел, чтобы добрая Радуга подумала, будто он жадный.
- Сделай меня, пожалуйста, разноцветным, - тихо прошептал он.
На что та весело засмеялась и ее разноцветные лучики дотронулись до каждого лепестка маленького Цветочка, окрашивая их в красный, желтый, фиолетовый, голубой, зеленый, оранжевый и синий цвет.
Смеясь, необыкновенная художница спросила:
- Посмотри, ты теперь не похож ни на одного из своих друзей! Как же нам тебя называть?
- Не знаю... - прошептал разноцветный малыш. Он только растерянно улыбался, украдкой рассматривая яркие лепестки, не мечтая о еще одном подарке от доброй Радуги.
А она, погладив его красочную головку, произнесла:
- Я назову тебя Цветик-Семицветик.
Радость маленького Цветочка стала еще больше: ведь у него теперь было и красивое имя, подаренное самой Царицей Цвета.

Домашнее задание: изготовить животных и заселить ковчег.

Творческое задание: «Изготовление ковчега из бумаги».

Молитва.