Занятие 13. Как Бог спас младенца Моисея. Святой Александр Невский.

Цель.

Показать детям, что Господь никогда не оставляет свой народ и воздвигает из них избранников для спасения людей.

Материал к занятию.

Икона Александра Невского, иллюстрации по теме занятия.
Карта древнего Египта.
Корзиночка с младенцем, голубой шарф, кукла – дочь фараона.
Аудиозапись песни «Богатырская сила».

Для сказки.
Игрушки: медвежонок, ежик, зайчонок, ворона.
Декорации леса, горшочек, фонарь, сумка, «лепешка», яблоки.

Для поделки.
Шаблон коробочки из цветного картона, полоски из цветного картона.

Ход занятия.

Молитва.

После потопа людей становилось снова больше и больше. Они стали расселяться по земле. Но и после потопа люди стали грешить и забывать Бога.
К тому времени, о котором мы будем говорить, настоящая, истинная вера в Бога–Творца сохранилась только у одного народа – израильского. Но однажды этот народ попал в плен к злому и жестокому египетскому царю – фараону, так назывались цари в Египте.
Он посылал народ Божий на самые трудные и тяжёлые работы. Ему и этого показалось мало, тогда он приказал забирать всех родившихся у этого народа мальчиков и бросать их в воду.
- Может ли плавать только что родившийся малыш? Нет, и брошенные в воду дети сразу тонули.
- Как вы думаете, могли согласиться с этим их родители? Конечно, нет. Послушайте, какую историю я вам расскажу. В семье, у благочестивой, любящей Бога женщины родился младенец - мальчик. Но она знала, что его должны забрать у неё. И только Бог может спасти её младенца.
- Как вы думаете, что она сделала? Да, она стала молиться и просить помощи у Бога.
Мама долго прятала своего младенца так, что фараон не мог его найти. Неизвестно где она его укрывала, но Бог помог ей в этом.
Ребёночек рос, и больше мама прятать его, не могла. Что же ей делать? Педагог предлагает посмотреть на карту.
Вот эта страна - Египет. И есть здесь большая река, которая называется - Нил. (Положить на стол голубой шарф - "реку").
На берегу растёт много тростника, это такая высокая, жёсткая трава. Женщина нарвала этой травы и сплела большую корзину (показать корзину). Но ей не хотелось, чтобы туда попадала вода и она достала смолы и обмазала ею (осмолила) корзину.
- Как вы думаете, что она сделала потом? Положила туда своего сыночка и спрятала корзину в камышах на берегу реки, доверив его Богу (по ходу рассказа показ сюжета на игрушках). Мама ушла, но оставила там старшую дочку, которая спряталась в камышах и наблюдала, не подойдёт ли кто к брату. (показ иллюстрации).
В это время дочь фараона со слугами шла к реке купаться. Из тростника раздался плач. Дочь фараона сказала служанке, чтобы та посмотрела, кто плачет. Служанка взяла корзину и принесла её. Царевна открыла корзину и увидела прекрасного младенца. Она обо всем догадалась и пожалела его, взяв себе.
- О чём она догадалась?
В это время из кустов выбежала сестра мальчика и предложила привести кормилицу для младенца. Царевна согласилась.
Девочка привела маму ребёнка, которой и отдали малыша на воспитание.
- Как вы думаете, обрадовалась мама? Она была рада, что Бог услышал её молитвы и спас сыночка.
- Что же она стала делать? Конечно, все вместе и папа, и мама, и сестра стали благодарить Бога.
Воспитывали они его, в вере и любви к Богу. Но как только он немного подрос, то пришлось отдать его царевне, которая назвала мальчика Моисеем, что значило «вынутый из воды».
И жил он в царском дворце, где не сидел без дела, а много учился и трудился. Когда вырос, то стал человеком мудрым, ученым и мужественным, за что все уважали и любили его.
Потом он станет вождём своего народа. Слово вождь от слова водить. По повелению и благословению Божию, Моисей спасет свой народ. Выведет из чужой страны.

Бог посылает людям вождей для их спасения.
Сегодня мы поговорим об одном воине, который жил у нас на Руси много лет назад. Он тоже вел как Моисей русский народ ко спасению.

Это святой великий князь Александр Невский.
Показ и рассматривание иконы.
- Что в руках? Щит.
- Что еще в руке? Крест.
- Как вы думаете, почему? Потому что он много молился и уповал (ждал помощи от Бога, а не надеялся на свои силы).
Имя Александр означает защитник людей. Чтобы стать сильным и храбрым воином нужно с детства приучаться к этому.
Когда мальчику исполнялось 5 лет. Кому из вас уже есть пять лет? А у кого есть братья кому 5 лет? В 5 лет таких маленьких мальчиков уже посвящали в воинов. В храме служили молебен, а потом отец торжественно сажал сына на коня. (показ иллюстрации)
Мальчиков одевали в такую же одежду, как полагалась взрослым воинам. И давали вооружение, только размером поменьше.
Александра Невского с детства воспитывали в любви к людям, доброте, благочестии и храбрости. У него было много друзей-ровесников, и Александр собрал себе из них войско - дружину.
- Как вы думаете, почему называется дружина? Потому что они были дружными, никогда друг друга не обижали, а всегда помогали друг другу.
- Откуда у них была непобедимая сила? Они много молились Богу, и постоянно тренировались, с детства упражнялись владеть мечом, копьем, луком, упражнялись в выносливости, силе, ловкости; упражнялись в скачках на конях, боролись друг с другом: кто кого победит?

Физ. минутка.
Имитация движений воина под музыку.

Горячо любили наши люди свою Отчизну, Русь Святую, потому и храбро защищали ее. Они всегда просили помощи у Бога.

Князя Александра называют Невским, может кто-то знает почему?
Это название он получил за победу над врагами (шведами) на реке Неве.
Князь Александр управлял тогда городом Новгородом. Однажды прискакал к нему гонец и сказал, что с севера наступает большое вражеское войско.
На доске выставляется схема войск.
Поразмышлять с детьми о том, как нужно было поступить князю с маленьким войском против большой армии шведов. (показ иллюстраций).
Молитва с войском. Небесная помощь. Победа.
Но прошло всего два года, и снова русскому воинству пришлось мечом защищать Святую Русь. И снова русские воины, которыми руководил князь Александр Невский, победили.
(Показ и рассматривание иллюстраций Ледового побоища)
- Почему русские воины побеждали? (Им помогал Бог, они защищали свою Родину)
- Каким был Александр Невский? (Он любил Бога и Родину, храбрый, добрый ….)
Народ любил своего князя и называл его: «Солнцем земли Русской».
Прошло много времени, и царь Петр I на Неве решил основать наш город Санкт-Петербург. А покровителем его избрал святого Александра Невского. И в честь него основал большой монастырь, в который перенесли его мощи.
В Александро-Невской лавре, в Троицком соборе, у раки со святыми мощами можно помолиться благоверному князю Александру — нашему верному, надежному защитнику и покровителю Русской земли. И попросить у него мужества, ясного разума, крепости, сил и смирения, чтобы и мы смогли сохранить и благоукрашать Россию.

Святой благоверный княже Александре, моли Бога о нас!

Воины должны быть смелыми, сообразительными, внимательными. Сейчас мы посмотрим, сможете ли вы быть такими.

Игра «Прошел, пробежал, проскакал».

Дети стоят по кругу с закрытыми глазами. Один ребенок за кругом идет, бежит или скачет. Затем дети открывают глаза и говорят, что делал ведущий. Кто правильно угадывает. Тот водит.

- О каких святых мы с вами сегодня говорили? (краткое повторение).
Надо думать не только о себе, но и другим помогать. И не слушать чужих речей, которые побуждают к плохому. Тогда Господь не оставит в беде.
Посмотрите сказку про зверей, которые попали в беду и как они с ней справились.

Все к лучшему! Из книги «Лестории» А. Емелина.

Однажды Заяц, Медвежонок и Ежик отправились в путь, взяв с собой фонарь, горшочек душистого мёда и толстую лепёшку. Заяц нёс фонарь - на случай, если им придётся искать дорогу в темноте, У Медвежонка через плечо висела сумка, а в ней стоял горшочек с мёдом. Ёжик нёс лепёшку, завёрнутую в листья. К вечеру друзья добрались до лесистого холма, где было множество домиков разных зверьков - зайцев, кротов, полевых мышей, но никто не пригласил их переночевать.
Всё к лучшему, - сказал Медвежонок, вспомнив, что так говорила его бабушка. - Мы переночуем в лесу. Когда ты, Ёжик, последний раз ночевал под ёлкой?
Ёжик не помнил.
- А ты, Заяц?
Но Заяц только плечами пожал. Он любил спать в своей кровати, а не на земле.
Медвежонок выбрал раскидистую ель, стоящую на сухом высоком месте, откуда открывался красивый вид на лес - до самого горизонта волновались кроны деревьев.
- Как красиво, - сказал Ёжик.
- Ага... - отозвался Заяц. Они посмотрели друг на друга и согласились, что «всё к лучшему».
Присев на поваленный ствол, Ёжик разломил лепёшку на три части, чтобы угостить Медвежонка и Зайца, собиравших ветки для костра. Но тут, откуда ни возьмись, налетели вороны, расхватали куски лепёшки и улетели, тяжело хлопая крыльями...
Прибежали Медвежонок и Заяц, посмотрели на Ёжика, какой он расстроенный, и сказали:
- Ничего, Ёжик, всё к лучшему.
Заяц сложил принесённые сухие ветки, представляя, какой хороший будет костёр, высоко полетят его искры! Достал свой фонарь, чтобы разжечь огонь - а порыв ветра взял, да и задул фонарь. Заяц даже подпрыгнул от неожиданности. А Медвежонок и Ёжик сказали:
- Не огорчайся, Заяц, всё к лучшему.
Когда друзья закутались в мягкий еловый лапник, Медвежонок открыл сумку и достал горшочек с мёдом. Так хотелось съесть немного сладкого перед сном! Но что тут поделаешь - горшок выскользнул из лап Медвежонка и быстро покатился под горку, туда, где уже сгустилась ночная тьма. Разве его теперь найдёшь! Да и осталось ли в нём что-нибудь? Медвежонок так и стался сидеть с открытым ртом и поднятыми лапами.
- Всё к лучшему, Медвежонок, - сказали Заяц и Ёжик, - давай спать. Ничего нет слаще сна.
Утром друзья увидели, что корни высокой ели, под которой они ночевали, выступают из земли. Если бы они развели огонь, он погубил бы корни гостеприимного дерева. Внизу под холмом они заметили гудящий рой ос, которые кружились над разбитым горшочком мёда. Если бы они съели мёд, то осы кружились бы вокруг измазанных мордочек и лап и уж, наверное, покусали бы их.
В это время над их головами раздалось карканье. Прилетели вороны и принесли красные яблоки на завтрак! Ёжик первым откусил от яблока.
- Какое сладкое! - воскликнул он.
Медвежонок набил рот яблоками и промычал, кивая головой; - М-м-медовые.
- Спасибо, вороны! - крикнул Заяц, рот которого пока оставался свободным.
После яблочного завтрака Медвежонок, Заяц и Ёжик задумчиво спустились с холма и направились к дому.
- Я всё думаю, - сказал Заяц, - действительно оказалось, что всё к лучшему.
- Правда, - подтвердил Ёжик.
- А я вот думаю, - сказал Медвежонок, - кто так устраивает, что всё получается к лучшему?

Творческое задание. Поделка «Корзинка для младенца».

Молитва.