ОПИСАНИЕ И ХАРАКТЕРИСТИКА
ПРОГРАММЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
Общий годовой план занятий
План занятий группы 4-5 лет
План занятий группы 5-6 лет
План занятий группы 6-7 лет
Содержание и материалы занятий группы 4-5 лет
Содержание и материалы занятий группы 5-6 лет
Содержание и материалы занятий группы 6-7 лет
Занятие 1. Новолетие. Лето провожаем, летние праздники вспоминаем.
Занятие 2. Рождество Пресвятой Богородицы. Творение невидимого Ангельского мира.
Занятие 3. Крестовоздвижение. Первый и второй день творения.
Занятие 4. Преподобный Сергий Радонежский. Третий и четвертый дни творения.
Занятие 5. Покров. Пятый и шестой дни творения.
Занятие 6. Жизнь в раю. Объяснение молитвы «Отче наш».
Занятие 7. Грехопадение. Объяснение молитвы «Отче наш» (продолжение).
Занятие 8. Дмитриевская родительская суббота (история возникновения). Свеча.
Занятие 9. Литургия. Благословение священника.
Занятие 10. Архангел Божий Михаил. Каин и Авель.
Занятие11. Всемирный потоп и спасение Ноя. Завет Бога с человеком. Пост.
Занятие 12. Введение во храм Пресвятой Богородицы. Бог заключает завет с Авраамом.
Занятие 13. Как Бог спас младенца Моисея. Святой Александр Невский.
Занятие 14. Бог дает первый закон. Понятие о заповедях. Николай Чудотворец.
Занятие 15. О любви к Богу (первая заповедь). Святитель Спиридон Тримифунтский.
Занятие 16. Вторая заповедь. Повторение молитвы «Царю Небесный».
Занятие 17. Святой праведный Иоанн Кронштадтский. 3 заповедь.
Занятие 18. Крещение Господне. 4 заповедь.
Занятие 19. Святая Мученица Татиана. Повторение заповедей о любви к Богу.
Занятие 20. Пятая заповедь. Святая Ксения блаженная.
Занятие 21. Сретение. Притча о блудном сыне. Шестая заповедь (не убивай).
Занятие 22. Седьмая заповедь. (О семье). Масленица. Прощеное воскресение.
Занятие 23. Великий пост - к Пасхе мост. Восьмая заповедь (не кради).
Занятие 24. Торжество Православия. Девятая заповедь.
Занятие 25. Неделя светов. 10 заповедь.
Занятие 26. Крестопоклонная. Икона Божией Матери Державная. Царская семья.
Занятие 27. Знакомство с исповедью. 40 мучеников Севастийских. Иоанн Лествичник.
Занятие 28. Благовещение Пресвятой Богородице. Мария Египетская.
Занятие 29. Вход Господень в Иерусалим. Смерть и Воскресение Господа.
Занятие 30. День Жен – Мироносиц.
Занятие 31. Святой Георгий Победоносец. День Победы.
Занятие 32. Равноапостольные Кирилл и Мефодий. Составление славянской азбуки. День славянской письменности.
Занятие 33. Итоговое занятие.
Тексты для занятий старшей группы.
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 3-4 года
Сценарий праздника, Рождество Христово, группа 5-7 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 3-4 года
Сценарий праздника, Воскресение Христово, Пасха 5-7 лет
Пасхальная сказка
Материалы занятий с родителями,
Школа Православной Семьи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Занятие 18. Крещение Господне. 4 заповедь.

Цель.

Уточнить представления детей празднике Крещения Господня, о благочестивых традициях празднования праздника. Познакомить детей с четвертой заповедью.

Материал к занятию.

Икона праздника. Иллюстрации по теме.

Для сказки.
Божья коровка, крот, светлячок, фонарик.

Для поделки.
Цветная бумага, пластилин, шишки.

Ход занятия.

Молитва.

Беседа с детьми о Крещении Господнем (по иллюстрациям).

Повторение первых трех заповедей.

- Мы все любим Господа. Когда кого – то любишь, то хочешь чаще его видеть, больше общаться с ним.
- Мамочки и папочки вас любят. Поэтому они не только одевают, кормят вас, но и играют, разговаривают, делают общие дела с вами.
- У вас есть друзья, братья, сестры? Вы играете с ними, ходите в гости, разговариваете.
- Вы хотите с ними чаще общаться?
Так и Бог хочет пребывать с каждым человеком в дружбе и любви. Хочет, чтобы как можно больше времени мы пребывали с ним в общении.
Поэтому Господь и дал четвертую заповедь.
Она звучит так:
«Помни день субботний, чтобы святить его; шесть дней работай и делай всякие дела твои, а день седьмой - Господу, Богу твоему».
В четвертой заповеди Господь учит людей шесть дней в неделю трудиться, а в седьмой день Он призывает нас приходить в дом Господень (Церковь) и посвящать его служению Богу и совершать добрые дела. Кроме воскресных дней нужно особенно чтить православные праздники и посты — дни, когда мы очень стара­емся быть послушными, терпеливыми, скромными и много молиться.

«Помни день субботний! Посвяти его Богу!»

Шесть дней нам даровал Господь, чтоб мы дела творили,
А седьмой день - воскресенье, Ему весь посвятили.
Ведь грешно лениться в будни, надо всем трудиться,
А в воскресный день и в праздник - Богу помолиться.
Колокольный перезвон слышится из храма,
Мы спешим скорее в храм: папа, я и мама.
После службы на душе - умиротворение,
Возвращаемся домой в хорошем настроении.
Хочется добрее быть, людям улыбаться
И не хочется совсем ссориться, ругаться.
Эти благо и любовь от Господа исходят,
Изливаются на всех, кто в светлый храм приходит.

Шесть дней работай и делай всякие дела свои, а седьмой есть день отдыха, который посвяти Господу Богу твоему.
Это значит: в течение шести дней сотворил Господь мир, на 7 день отдыхал. И нам полезно трудиться, потому что Бог благословил труд, а после трудов - отдохнуть.
Любое дело делай как для Бога. Перед тем как начать любое дела подумай: понравится ли это Богу или нет.
- Что значит, жизнь мы посвящаем Богу? Молимся, ходим в храм, делаем добрые дела.
Время, посвященное Богу - это и великие праздники, и соблюдение постов перед ними, когда мы себя в чем – то ограничиваем.
Почитание Бога заключается в первую очередь в том, чтобы мы всеми своими мыслями, чувствами и делами не огорчали Бога.
Но и любовь должна быть с разумением. Послушайте рассказ об одном отце и его сыновьях.

В одном городе жил богатый купец с тремя сыновьями. Был он торговец трудолюбивый и трудами своими нажил огромное состояние. Когда его спрашивали, зачем ему столько добра и столько забот, он отвечал: «Заботы мои лишь о том, чтобы сыновья не имели таких забот, какие имел их отец».
Услышав это, сыновья его настолько обленились, что оставили всякую работу, а после смерти отца начали тратить накопленное состояние. Захотелось душе отца посмотреть с того света, как живут его любимые сыновья без хлопот и забот. Бог разрешил этой душе сходить в родной город. Вот приходит душа отца домой и видит: ворота открыты, во дворе и в доме грязь, в углах паутина. А сыновья лежат на печи.
Горько вздохнул отец и сказал: «Я думал, что устроил рай для своих детей, между тем я сам не научил их трудиться». И ходил по всему городу расстроенный отец, обращаясь ко всем родителям: «Не будьте, люди, такими, каким был я, не приучал их труду». Научите их трудиться и это оставьте им в наследство. Все остальное богатство раздайте сиротам перед своей смертью. Поэтому трудись и научи своих детей трудиться.

- Любил отец своих сыновей?
- Что он делал для них?
- Богатство пошло на пользу сыновьям?
- К чему нужно приучать детей?

Когда человек умеет трудиться, он всегда может заработать себе на жизнь.

Четвертая заповедь Господа запрещает лениться.
Шесть дней трудись и делай дела твои, а день седьмой – Господу.

Один человек не почитал заповедь Божию о воскресном дне и продолжал трудиться и в воскресенье. В воскресный день, в то время, когда все молились в храме, он трудился на поле со своим скотом, которому также не давал отдыха. В усталости лошадь споткнулась и сломала ногу. Теперь, когда все люди трудились в поле, он лечил лошадь и не мог работать вместе со всеми. Шесть дней работайте с Богом для себя с любовью и усердием, а седьмой день посвятите Богу.

- О чем нам говорит четвертая заповедь? (шесть дней работать, а воскресные и праздничные дни и посвящать Господу)
- Кто нарушает эту заповедь?
Нарушают четвертую заповедь, не только те, кто работают в воскресенье, но и те - которые ленятся трудиться в будничные дни, и не выполняют своих обязанностей. Почему же они нарушают, ведь они не работают. Потому что заповедь говорит: «шесть дней трудись», а они не трудятся.
Есть люди, которые хотя и не работают в воскресенье, но и Богу не посвящают этого дня, а проводят его в одних забавах: у телевизора, за компьютером…
Они тоже нарушают четвертую заповедь.
Как звучит 4 заповедь?
«Помни день субботний, чтобы святить его; шесть дней работай и делай всякие дела твои, а день седьмой - Господу, Богу твоему».

Давайте вспомним заповеди, с которыми мы еже познакомились.
1 «Я - Господь Бог твой; и не должны быть у тебя других богов, кроме Меня».
2 «Не сотвори себе кумира и никакого изображения; не поклоняйся им и не служи им.»
3 «Не произноси Имени Господа напрасно». (без молитвы)
4 «Помни день субботний, чтобы святить его; шесть дней работай и делай всякие дела твои, а день седьмой - Господу, Богу твоему».

- Как вы думаете, чем похожи первые 4 заповеди? Они нам говорят о любви к Богу.

Продолжим учить наше стихотворение о заповедях.

Пальчиковая гимнастика на 10 заповедей:
1. У меня есть Бог один В Святой Троице един.
2. Лишь Ему я поклоняюсь, Идолов - остерегаюсь.
3. Божье Имя я ценю, Просто так не говорю.
4. Делаю дела шесть дней, В храм в седьмой день поскорей.

Первые четыре заповеди учат нас, как мы должны себя вести по отношению Богу.

Об одинокой мышке. Татьяна Дашкевич.

Жила-была в церкви хорошая мышка,
Не грызла просфор и алтарных свечей.
Любила послушать молитвы малышка,
Мечтала о крошечках от куличей.
Ей сторож церковный клал сыра кусочек,
Он бедную мышку жалел прогонять.
Бывает, повяжет он мышке платочек
И станет от скуки он с нею играть.
А звали его, старичка, Николаем.
А все Николаи добры и смелы.
Чинил аналои, скамьи за сараем,
Подсвечники чистил и драил полы.
Бывает, пора наступает ночная,
И молится сторож – всплакнет, запоет,
С ним рядышком топчется мышка ручная
И тоже поклончики Богу кладет.
С утра в воскресенье люди приходят,
И мышка таится в прохладном углу,
Смышлена, черными глазками водит,
Ее не заметишь на темном полу.
Ей нравится слушать церковное пенье,
На взрослых и деток нарядных смотреть.
Однажды она потеряла терпенье,
Однажды ей так захотелось запеть.
Но лишь Николай услыхал ее голос –
В усы улыбнулся и на руки взял,
В карман опустил – оказалось, там колос
Ржаной, настоящий и вкусный лежал.
Бывает, он хочет поздравить подружку
И в праздник гостинцы он мышке несет:
Конфетку, и пряник, и круглую сушку
На чистое блюдечко сторож кладет.
Спит мышка тихонько в конфетной бумажке –
За северной стенкой есть тайный проход,
Там норка ее, словно келья монашки,
Одна-одинешенька мышка живет.
Вот пост наступает – и мышка простится
С конфетами, пряником, вкусной едой.
Как все православные, мышка постится:
Сидит в своей норке на хлебе с водой.
Рождественский праздник и Светлую Пасху,
Как каждый ребенок, с надеждою ждет.
И Господа хвалит за тихую ласку –
За то, что при храме живет.

Сказка «Божья коровка и Светлячок».

Целый день бродили по лесу Коровка и Кротик - собирали грибы да ягоды.
Хорошо в лесу, тепло и солнечно, хотя и пахнет уже уходящим летом - пряной горькой травой, опавшей хвоей, дикими яблочками.
Незаметно пролетело время. Начало смеркаться. Огляделись Кротик с Божьей Коровкой и ахнули: места вокруг незнакомые, нехоженые, в какую сторону идти не знают. А в чаще лесной все темнее становится. То мышь летучая крыльями зашуршит, то сова ухнет. Вот и луна выглянула, поползли по лесу черные тени. Сели на пенечек друзья, корзинки к себе прижали, глаза от страха зажмурили.
- А знаешь что, Кротик, давай друг другу что-нибудь рассказывать, чтобы нам не так страшно было…
- Давай! - согласился Кротик.
- Я вспомнила сказку добром светлячке, - начала Божья Коровка. - Он светил ночью, тем, кто заблудился.
- Вот бы нам встретить такого светлячка, - задумчиво произнес Кротик.
- Я здесь, - тихо сказал кто-то рядом.
Божья Коровка с Кротиком от удивления широко распахнули глаза и огляделись вокруг: еле–еле разглядели они в траве маленького черного жучка.
- Разве ты светлячок?- удивилась малютка. - Светлячки в темноте светятся.
- А я маленький светлячок и светить еще не научился.
- Жаль, - сказал Кротик.
- А может ты попробуешь?- предложила Божья Коровка. – И поможешь нам отыскать дорогу домой.
- Я постараюсь, - тихо произнес светлячок, Он прикрыл глазки и затих. Прошла минута, вторая. Друзья замерли в ожидании чуда, с надеждой вглядываясь в темноту. Вдруг ночную тишину нарушил шум крыльев. Прямо на Кротика летел филин, ухая и злобно сверкая огромными желтыми глазами.
- Он сейчас нас схватит! – закричали Кротик и Божья Коровка и зажмурились от страха. Замер и светлячок, но неожиданно в ту же секунду он зажегся так, как маленький яркий фонарик, ослепив филина. Страшная птица с шумом пронеслась мимо и исчезла в чаще леса. Кротик открыл глаза и вдруг воскликнул:
- Ой, смотри, светится!
В темноте словно маленький фонарик, горел светлячок. От радости Божья Коровка захлопала в ладоши. И сам светлячок, был очень рад тому, что научился светить. Это оказалось совсем не сложно - дарить свой свет другим. Главное – очень этого захотеть.
По лесным тропинкам вслед за светлячком возвращались домой Божья Коровка и Кротик. И эта темная ночь уже не казалась им такой страшной.

Творческое задание. Поделка «Мышка».

Молитва.