Занятие 23. Великий пост - к Пасхе мост. Восьмая заповедь (не кради).

Цель.

Помочь детям осознать, что пост – это труд, период исправления, покаяния. Довести до понимания детей, что брать чужое – грех.

Материал к занятию.

Изображение моста Великого поста, девочки с мальчиком.
Иллюстрации разных мостов, иллюстрации к восьмой заповеди.

Для сказки.
Игрушки: медвежонок, заяц, волк, лиса, мячик. Декорации леса и полянки.

Для поделки.
Заготовки кораблика из пенопласта, зубочистки, ленточки, цветная бумага для флажков. Ножницы, клей, салфетки.

Ход занятия.

Молитва.

Вспомнить, о чем говорили на предыдущем занятии.
Знаете, есть такая поговорка: «Не все коту Масленица — настанет и Великий пост». Появилась она, конечно же, потому, что после сытной, веселой Масленичной недели на Руси наступает Великий пост, самый строгий.
С завтрашнего дня мы начнем путь Великого поста к Пасхе.
- Что значит быть на посту? (быть внимательным, собранным, послушным…)

Посты.
И я, и ты
Храним посты,
Ведь путь Христа
Не без поста.
Пусть мал наш рост, –
Встанем мы на пост!
Т. Шорохова 

Я загадаю старинную русскую загадку.
Протянулся мост на семь верст, в конце моста - золотая верста.
Загадка трудная и слова в ней непонятные - старинные.
- О чем же говорится в загадке?
- Вы знаете, что такое мост?
Дети отвечают на вопрос, находят и показывают разные мосты на картинках, лежащих на столе у педагога. Объясняют, для чего они нужны.
Обобщение: мосты нужны в помощь людям для преодоления препятствий.

- Кто знает, чем измеряется сейчас большое расстояние, например от одного города до другого? Километрами.
- Это далеко или близко?
Раньше на Руси большие расстояния мерили верстами.
Верста это большое расстояние. Поэтому и слова «мост на семь верст» в загадке означают, что мост очень длинный.
В загадке мост сравнивается с определенным временем весной. Длится оно семь недель.
- Вспомним, что такое неделя? Семь дней. (показать на пальчиках).
Мост – семь недель по семь дней.
- Это много или мало?
Мост сравнивается с Великим постом.
В конце моста – «золотая верста».
- Если мост сравнивается с Великим постом, как вы думаете, что означает «золотая верста?»
«Золотой», то есть очень ценной, названо время самого главного христианского праздника - Воскресения Христова.
Мы будем готовиться к празднику Пасхи и радостно встречать его.
«Великим» пост называется, потому что он очень долгий и предшествует, самому главному православному празднику Воскресения Христова.

Что же за время такое - пост?
- Это время особо внимательной и собранной жизни.
Каждый православный христианин в это время старается заботиться о чистом и мирном состоянии своей души. Если кого чем-то обидел, огорчил, нужно попросить прощения; не делать, не говорить плохого; больше трудиться, помогать людям, делать добрые дела. Больше молиться, чаще ходить в храм.
Постовые стоят, чтобы не пропустить врага, а мы какого врага не должны пропустить? (капризы, жадность, обиды…)
Есть у нас враг – лень? Давайте «поборемся» с ленью.

Физ. минутка:
На меня напала лень. (поднимают правую руку вверх складывают ладошки под щечкой)
Я - борюсь с ней целый день. (машут поочередно перед собой руками)
Лень, ребята, душу губит, (показывают указательный палец)
И ленивых Бог не любит. (показать на небо; отрицательный жест)
Я прогнал ее за дверь. (машут руками от себя)
На душе легко теперь (приложить руки к сердцу, развести в стороны)
Только чувствую: злодейка (приложить правую руку к сердцу)
Вновь нашла ко мне лазейку (волнообразные движения правой рукой)
Но терпение и труд (стучат кулачком о кулачок)
В порошок ее сотрут. (круговые движения ладонью по кулачку) 

- Через что «враги» могут пробраться? Глаза, ушки, язычок, мысли – нужно хранить!
- Откуда мы узнаем, как нужно поступать? Евангелие, заповеди.
- Сколько заповедей нам дал Господь?
- Сколько заповедей мы уже узнали? Повторить пройденные.

Восьмая заповедь говорит нам: «Не укради!».

Господь нам велит: «Не берите чужого!»
Примите и вы эту мысль за основу.
Присвоить чужое - поступок плохой,
Пусть даже вещица будет простой.
Будь то игрушка, машинка, брелок,
Ножичек, книжка, бумаги листок...
Всякая мелочь, что вдруг приглянулась,
Как бы бедою не обернулась!
Украл чью-то вещь, вроде, что тут такого?
Потом превращаешься в вора большого.
Иль взял что-то в долг, а отдать не спешишь,
Знай, этим самым ты очень грешишь.
Не отнимай ничего у других,
Бойся обманом обидеть ты их.
Заповедь Божию «Не укради!»
Помни и честно по жизни иди!

- О чем же предупреждает Господь всех людей в восьмой за­поведи?

Вспомнить рассказ Л. Толстого «Косточка».
- Хорошо ли поступил мальчик?
- Как можно назвать его поступок?
- Как близкие узнали, что он съел сливу?
- Как мальчик исправился?
Поступая так, мальчик хотел, чтобы хорошо было только ему. Думал только о себе.

И если люди не видят, то Господь везде и все видит. Даже если мы спрячемся под кровать или в шкаф, то Он нас видит. И не только видит, знает все наши мысли.

Послушайте еще одну историю.
Один юноша украл часы и носил их около месяца. После того как прошел месяц, он возвратил часы хозяину, признался в своем поступке и рассказал ему о том, что каждый раз, когда он доставал часы из кармана и хотел узнать время, он слышал, как они тикали: «Мы не твои».
- Как вы думаете, часы так тикали и говорили?
Конечно, это совесть, ангел-хранитель, напоминал человеку, о его грехе.

Господь знает, что кража делает людей несчастными. И того, кто украл, и того, у кого украли. И чтобы люди, Его дети, не были несчастны, Премудрый Господь и дал эту заповедь: не укради.

А теперь вспомним пальчиковую гимнастику по заповедям.
Добавляем:
8 - Чужое без спроса брать нельзя.

Сегодня Прощеное воскресенье, давайте и мы, встанем и попросим друг у друга прощения.

- Что надо сказать? - «Прости меня».
И отвечаем: «Бог простит, и я прощаю».
Педагог просит прощения у детей и родителей, затем – дети у педагога, родителей и друг друга. 

Хороводная игра «Подарки».

В центре круга стоит ребенок. Дети идут вокруг него хороводом, произносят слова:
Принесли мы вам подарки
Кто захочет, тот возьмет.
Вот вам кукла с лентой яркой,
Конь, волчок и самолет.

Ребенок выбирает одну из названных игрушек. Кукла.
Дети выставляют ногу на пятку и машут лентой, произносят слова:
Кукла, кукла попляши,
Яркой лентой помаши. (2 раза)
Потом замирают на месте в позе куклы, и ребенок выбирает понравившуюся куклу.

Конь. Дети скачут по кругу прямым галопом, произносят слова:
Скачет конь наш - цок да цок
Слышен цокот быстрых ног. (2 раза)
Дети замирают в позе коня. Ребенок выбирает себе коня.

Волчок. Дети кружатся на месте, произносят слова:
Вот как кружится волчок
Прожужжал и на пол лег. (2 раза) (в конце слов присаживаются на корточки)
Ребенок выбирает себе волчок.

Самолет. Дети расставляют руки в стороны, бегут по кругу, произносят слова:
Самолет летит, летит
Смелый летчик в нем сидит (2раза)
Дети останавливаются в позе самолета, и ребенок выбирает себе самолет.

Сказка «Мишуткин мячик». О. Емельянова

Однажды мама с папой подарили медвежонку новый мячик. С одной стороны он был красным, с другой стороны синим, а посередине у него была белая полоска, которая никогда не кончалась. Мишутка очень обрадовался и сразу же побежал на большую поляну играть с друзьями. Там под елкой его уже ждал лисенок.
– Чего это ты такой радостный? – спросил он.
– Отгадай, что мне подарили?
– Конфету? – лисенок принюхался и фыркнул.
– Нет! Мячик! – медвежонок подбросил его вверх.
– Какой хорошенький, – лисенок бросился вперед, поймал мячик и прижал его к себе обеими лапами. – Как я тебе завидую!
– Завидуешь? – удивился медвежонок. – Ты же говорил, что у тебя есть целых два мячика. А у меня только один.
– Зато он у тебя совсем новенький!
– Давай играть! – предложил Мишутка. – Бросай мне. Но лисенок так высоко подбросил мячик, что медвежонок не смог его поймать, и мячик укатился в кусты.
– Я сбегаю, – с готовностью предложил лисенок.
– Нет, я сам, – Мишутка полез в овраг. – Лови!
Лисенок опять так высоко подбросил мячик, что Мишутка снова его не поймал.
– Так нечестно! – обиделся он. – Я что, так и буду по кустам лазить?
– Ты не обижайся, я не нарочно. Ты подожди меня здесь, а я сейчас сбегаю, – и лисенок скрылся в зарослях. Лисенка долго не было, а когда он вернулся, вид у него был очень расстроенный.
– А где же мячик? – спросил медвежонок.
– Его там нет! Я все обыскал, даже овраг с ежевикой, – лисенок сел на траву и начал вынимать колючки из своего пушистого хвоста.
– Как же так? – расстроился медвежонок и сам полез в овраг. Он обшарил все кусты и даже заросли крапивы, но мячика, действительно, нигде не было. Наконец, лисенок, наблюдавший за поисками с края оврага, предположил:
– Наверное, его воры украли!
– А кто такие воры? – испугался Мишутка.
– Разве ты не знаешь? Это такие звери, которые берут все, что плохо лежит. Наверное, кто-то из них увидел, что у нас мячик укатился, украл его и убежал.
– Как это украл? – не понял медвежонок.
– Ну, взял себе. Насовсем!
– А зачем убежал? – Мишутка совсем запутался.
– Отдавать не хочет!
– Значит, у меня больше не будет мячика? – медвежонок сел на траву и заплакал. – Так нечестно, это же мой мячик! Мне его подарили!
– Ну, чего ты так расстраиваешься. Подумаешь, мячик украли, – пожал плечами лисенок.
Медвежонок перестал плакать, почесал в затылке, а потом спросил:
– А если вора попросить, он мне его вернет?
– Не думаю, – ответил лисенок. – Да и как ты узнаешь, кто вор?
– Ну, кто-нибудь же видел, как он взял мой мячик!
– Никто не видел! – уверенно заявил лисенок. – Вора еще никто ни разу не видел!
– А я хочу увидеть. Хочу обратно мой мячик!
Лисенок задумался.
– Вот что, нам нужен подозреваемый! Ты кого-нибудь подозреваешь? – лисенок пристально посмотрел на медвежонка.
– А это как?
– Ну, ты думаешь, что это он украл… Например, заяц!
– Нет, заяц бы не взял, – замотал головой медвежонок. – Он мой друг.
– Ладно, если ты не хочешь его подозревать, давай подозревать кого-нибудь другого. Придумал! Это волк!
– Почему волк? – удивился Мишутка.
– Все очень просто! Если украл, значит, поступил плохо! Если поступил плохо, значит, злой! А самый злой у нас в лесу волк!
– Ну, тогда я пошел!
– Куда пошел? – лисенок схватил Мишутку за лапу.
– К волку. Пусть он вернет мой мячик.
– Не надо! – испугался лисенок. – Он же тебя съест! Пообещай мне, что не пойдешь к волку!
– А как же мячик? – заупрямился медвежонок.
– Какой же ты глупый! – возмутился лисенок. – Ты что, хочешь из-за какого-то мячика угодить в пасть к волку?
– Нет, не хочу.
– Тогда иди домой, а завтра приходи на большую поляну. Придешь?
– Приду! – грустно сказал медвежонок.
Лисенок убежал обедать, а медвежонок задумался, куда ему пойти. Если он вернется домой, тогда его обязательно спросят, где мячик, и будут ругать. Этого Мишутке совсем не хотелось, и он пошел к волку. Медвежонок, конечно, знал, что волка все боятся, но сам не боялся. Наверное, потому, что его мама с папой никого в лесу не боялись.
Мишутка шел по тропинке к реке и только начал напевать свою любимую песенку, как вдруг услышал, что кто-то плачет. Раздвинув высокую траву, медвежонок увидел зайчонка.
– Тебя кто-нибудь обидел? – спросил Мишутка.
– Не-ет!
– Ты что, просто так плачешь?
– Не-ет! – еще громче заплакал зайчонок.
– Да что случилось-то?
– У меня прыгалки были, совсем новые. Я оставил их здесь, на полянке. А когда вернулся, их уже не было. Лисенок сказал, что их волк украл.
– А у меня волк мячик украл. Я иду к нему, пойдем вместе, – предложил медвежонок.
– Не-ет! Я боюсь, он меня съест.
– Не бойся, не съест, – пообещал Мишутка.
– Тебя, может, и не съест, а меня съест! – зайчонок прижал ушки.
– Ладно, я один пойду. Я никого не боюсь. Попробует он мне только не отдать твои прыгалки, я ему покажу! Жди меня на большой поляне. Я скоро.
Зайчонок перестал плакать, а медвежонок отправился дальше по тропинке. Вскоре медвежонок вышел на берег, и ему показалось, что под мостом кто-то всхлипывает. Он спустился к воде и увидел в зарослях камышей маленького енота.
– Ты чего плачешь? – спросил медвежонок.
– Я мыл лапки и оставил свой сачок на берегу. А когда я вернулся, сачок украли.
– Тогда пойдем со мной, – предложил Мишутка.
– Куда? – спросил енот.
– К волку. Попросим, чтобы он отдал мой мячик, заячьи прыгалки и твой сачок, – пояснил медвежонок.
– Нет, я не пойду, – енот от страха перестал плакать. – Волк меня съест, он всех ест!
– Ладно, жди меня на большой поляне, – и медвежонок зашагал дальше еще решительнее.
Он шел и думал о том, что когда вырастет, то обязательно прогонит из леса всех воров, и никто не будет обижать малышей. Медвежонок представил себя таким большим и таким сильным, как его папа-Медведь… нет, даже еще больше, и только начал думать, как он будет выгонять совсем маленького волка из лесу, как оказался прямо перед домом зайчонка. Из окошка выглянула зайчиха и спросила:
– Ты не видел моего Ушастика? Давно обедать пора, а его все нет и нет!
Мишутка задумался. Если он скажет, что видел зайчонка, его мама найдет его и будет ругать за прыгалки. А если он скажет, что не видел, он соврет, а врать нехорошо. Это каждый зверь в лесу знает! Поэтому медвежонок ответил:
– Не скажу, – и поспешил дальше по тропинке. Зайчиха очень удивилась, но тоже ничего не сказала.
Справа от тропинки росли колокольчики, а слева в камышах весело квакали лягушки. Тропинка привела Мишутку в самую чащу леса. Здесь было темно даже днем, а от сырости всюду росли ярко-красные мухоморы. Мишутка подошел к волчьей избушке и постучал. Из окна выглянул волк со сковородкой в руках. Мишутке вдруг стало очень страшно, и он, наверное, убежал бы, если бы не пообещал друзьям вернуть их прыгалки и сачок.
– Волк! Отдавай мой мячик, заячьи прыгалки и сачок енота! – выпалил медвежонок. – Ты вор! Я знаю, что это ты все украл.
– Послушай, малыш, – сказал волк. – Мне очень жаль, что у вас пропали игрушки, но я ничего у вас не брал. Если хочешь, заходи и посмотри.
– Ладно, – медвежонок зашел в избушку и самым тщательным образом осмотрел все углы.
– Как же так! – огорчился он. – Ты же злой!
– Ну, злой, – согласился волк. – Но если я злой это еще не значит, что я вор!
– А лисенок сказал, что это ты взял, – Мишутка начал осматривать стены, потом даже взглянул на потолок, но никаких игрушек и там не нашел.
– Ну, если он так сказал, – нахмурился волк, – значит, у него должны быть доказательства.
– Как это? – не понял медвежонок.
– Ну, улики.
– А что такое улики?
– Например, я залез в хлев, схватил овцу, а когда прыгал через забор, зацепился. Там остался клочок моей шерсти. Это и есть улика.
– Понятно, – сказал Мишутка. – А если я найду улики, ты вернешь мне мячик?
– Верну, – пообещал волк и закрыл за ним дверь.
Медвежонок еще немного постоял в нерешительности перед домом волка. Ведь лисенок сказал, что украл волк, зайчонок его подозревает, и енот тоже, а значит, так оно и есть! Надо всем вместе пойти к лисенку и попросить у него какие-нибудь улики.
И Мишутка поспешил обратно самой короткой дорогой. Когда Мишутка пришел на большую поляну, его сразу же обступили друзья.
– Как хорошо, что ты вернулся, – обрадовался зайчонок.
– А мы думали, что тебя съел волк, – сказал енот почему-то шепотом.
– Мы тебя так ждали, так ждали! – обнял Мишутку зайчонок. – Постой, а где же мои прыгалки?
– И мой сачок? – огорчился енот.
– Волк не отдал, – вздохнул медвежонок. – Он сказал, чтобы мы взяли у лисенка улики и доказательства.
– А что это? – хором спросили енот и зайчонок.
– Шерсть на заборе, – туманно ответил Мишутка и зашагал по тропинке в сторону большого дуба.
Дверь зверятам открыла лиса.
– А где лисенок? Нам очень надо его спросить, – пробормотал зайчонок и спрятался за спины товарищей.
– Он вон там, за домом на полянке играет, – ответила лисица. Медвежонок, зайчонок и енот поспешили туда, и увидели лисенка, играющего в Мишуткин мячик, а рядом на траве лежали сачок и прыгалки.
– Вор! – хором воскликнули малыши. Лисенок увидел их, схватил игрушки и бросился бежать.
– Держи вора! Хватай его! – закричали медвежонок, зайчонок и енот и бросились за ним.
Когда лисенок почувствовал, что его догоняют, он бросил сначала сачок, потом прыгалки и, наконец, Мишуткин мячик. А пока малыши подбирали свои игрушки, лисенок благополучно добежал до реки и спрятался в густых камышах. Он просидел там до самого вечера, пока не убедился, что его никто не станет искать.
«Какие противные, – думал он про себя. – Из-за каких-то дурацких игрушек чуть шкуру с меня не спустили. Ревы-коровы! Жадины-говядины!» На следующий день лисенок проснулся поздно, позавтракал и как обычно отправился на большую поляну. Там уже играли в мячик енот, медвежонок и зайчонок.
– Привет, а вот и я! – сказал лисенок, как ни в чем не бывало. – Я тоже буду играть.
– Уходи отсюда! – закричали на него малыши. – Ты вор! Мы с тобой не хотим дружить! Уходи, а то получишь!
– Подумаешь, ну и не надо! – ответил лисенок и побрел домой.
– А почему ты не играешь с друзьями? – спросила его мама.
– Что-то не хочется, – пробурчал он и сел у окна.
Прошло несколько дней, и лисенок совсем загрустил. Стоило ему выйти из дома, как все звери и птицы начинали кричать ему вслед: «Воришка – на голове шишка!»
– Сходил бы ты погулял. Может, ты заболел? – беспокоилась мама-лиса.
Но лисенок только вздыхал. Ему очень хотелось поиграть с друзьями и забыть обо всем, что случилось. Если бы он знал, что так получится, то ни за что бы не взял ни мячик, ни сачок, ни прыгалки. Как-то утром лисенок прокрался на большую поляну, спрятался в кустах и стал наблюдать, как зайчонок, медвежонок и енот прыгают через скакалку. Лисенок не выдержал и робко вышел из кустов.
– Простите меня, пожалуйста, – сказал он и опустил голову. – Я никогда больше так не буду! Правда, правда… Хотите, я подарю вам свою пирамидку, машинку… и неваляшку тоже? Даже побейте, только простите меня! – и лисенок громко заплакал.
– Ладно, не плачь, – обнял его Мишутка. – Мы больше на тебя не обижаемся.
– Давайте вместе ловить бабочек, – предложил енот и протянул лисенку свой сачок.
С тех пор лисенок больше никогда не воровал игрушки у своих друзей.

Творческое задание. «Подарок другу».

Молитва.